ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЛЕТОМ — 17 июля 2026 г. в 06:00:11.844
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЛЕТОМ С наступлением теплых беззаботных деньков деткам нравится проводить свободное время на улице. Как же организовать логопедические игры на свежем воздухе? Ведь упражняться нужно регулярно, а если ребенок имеет проблемы со звукопроизношением, фонематическим слухом, построением предложений – тренироваться нужно ежедневно, независимо от погоды и выходных. Игры на природе: • «Что я вижу?»: на прогулке по лесу или парку попросите ребенка описывать, что он видит вокруг: «Я вижу высокое дерево с зеленой листвой. На нем сидит маленькая птичка и поет». Можно усложнить задачу, добавляя сенсорные ощущения: «Я чувствую теплый ветерок, слышу пение птиц, вижу яркое солнце…». • «Съедобное - несъедобное (с ягодами)»: во время сбора ягод (под вашим присмотром!) играйте в игру «Съедобное – несъедобное». Ребенок должен называть ягодку и отвечать, можно ли ее есть. Обсудите, какие ягоды съедобные, а какие – нет. • «Найди по описанию»: загадайте какой-нибудь предмет на прогулке, описывая его признаки. Например: «Это что-то большое, зеленое, с толстым стволом и ветвями». Ребенок должен догадаться, что это дерево. • «Путешествие капельки»: расскажите историю о путешествии капельки воды: как она испаряется, превращается в облачко, выпадает дождем, течет в реке и т.д. Попросите ребенка придумать продолжение истории. • «Кого я слышу?»: Закройте ребенку глаза и попросите определить, какие звуки он слышит на улице (пение птиц, шум машин, лай собаки, шелест листьев).