Чем же занимались дети второй младшей группы «Почемучки»?? А они наблюдали за живыми ул... — 29 июля 2026 г. в 21:33:56.215
Чем же занимались дети второй младшей группы «Почемучки»?? А они наблюдали за живыми улитками)) Такое занятие — прекрасный пример того, как можно развивать у детей эмоциональный интеллект и эмпатию через взаимодействие с живой природой. Дети преодолели брезгливость и страх. Многие взрослые боятся или не любят улиток, червей, жуков. У детей в этом возрасте ещё нет таких стойких предубеждений. Когда воспитатель показывала спокойное и доброе отношение к существу, ребёнок считывал эту модель поведения. То, что дети «не боялись и брали их в руки», — огромный шаг в развитии открытости миру. У детей развивали познавательный интерес. Наблюдение за живым существом отвечает на множество детских «почему?». Как она двигается? Зачем ей рожки? Что она ест? Почему оставляет след? Это формирует основы исследовательской деятельности. А также, воспитание ответственности и заботы. Действие «кормили» переводит ребёнка из позиции пассивного наблюдателя в позицию активного участника. Ребёнок понимает, что от его действий зависит благополучие другого существа. Это базовый урок эмпатии. Сенсорное развитие. Ощущение холодной, гладкой раковины и влажного мягкого тела улитки — новый тактильный опыт, который обогащает восприятие ребёнка. Чтобы закрепить полученные впечатления, детям предложено воспитателем несколько активностей: 1. Творчество: нарисовать улитку, её домик-раковину или тот самый блестящий след, который она оставляет. Можно слепить улитку из пластилина, скатав длинную колбаску и свернув её по спирали. 2. Речь и мышление: обсудить, какая улитка (медленная, маленькая, беззащитная), какой у неё домик (круглый, твёрдый, спиральный). Прочитать сказки или стихи про улитку, например, известное стихотворение Ирины Токмаковой: «Улитка, улитка, высуни рога...». 3. Игра: поиграть в подвижную игру «Улитка», где дети медленно передвигаются, а по сигналу прячутся в свой «домик» (сужают круг). Такое простое, на первый взгляд, занятие закладывает очень важные основы гуманного отношения ко всему живому.