Семейный клуб «Дружная семейка»
Семейный клуб «Дружная семейка» (разговор о поддержке и взаимодействии) В старшей группе №11 прошло заседание семейного клуба «Дружная семейка». Цель – показать, как педагог поддерживает ребёнка и взаимодействует с семьёй в детском саду. В встрече участвовали воспитатели, учитель‑логопед и родители. Встреча началась с разминки: родители называли важные качества педагога (терпение, доброта, профессионализм и др.), которые помогают выстраивать доверительный диалог семьи и детского сада. Затем разобрали типичные ситуации («Что бы Вы сделали?»): ребёнок плачет при расставании, отказывается есть новое блюдо, не хочет делиться игрушкой, медленно одевается. Педагоги показали, как действовать мягко: не торопить и не стыдить, а поддерживать, предлагать выбор, переключать внимание. Вывод: поддержка — это помощь в том, чтобы ребёнок справился сам. В мини‑ролевой игре «Слова, которые помогают» учились заменять «блокирующие» фразы на поддерживающие: например, вместо «Не бегай!» — «Давай пойдём спокойно». Родители отметили, что такие формулировки снижают напряжение. Учитель‑логопед рассказала о логопедических занятиях и дала рекомендации по выполнению домашнего задания. Также вместе разобрали насущные вопросы. Завершилась встреча рефлексией «Беру с собой»: педагоги и родители поделились, что забирают с собой — новые идеи, спокойствие, уверенность в партнёрстве семьи и сада. Такие встречи помогают создать единую поддерживающую среду для детей. Впереди – новые заседания.