В рамках работы информационного, практико-ориентированного проекта «Салют Победы» в сре...
В рамках работы информационного, практико-ориентированного проекта «Салют Победы» в средней группе «Звездочка» прошли ряд мероприятий, посвященных героическому подвигу народа во время Великой Отечественной Войне. В течение недели, воспитатель Байбара Ю.В. проводила такие мероприятия, как: оформление окон #ОкнаПобеды и мемориала вечного огня. Был оформлен тематический стенд и проведена беседа на тему «Наши ветераны-земляки». Организована выставка литературы о ВОВ и детского творчества «Согреем памятью сердца». Просмотрена презентация «Я помню, я горжусь», проведены беседы «Георгиевская ленточка» и «Как начиналась война. День Победы», а также «День блокадного города». Также, ребята увидели фотографии, документы и предметы тех лет; узнали о мужестве и стойкости солдат, защищавших Родину; обсудили, почему так важно чтить память героев и благодарить ветеранов. Через творчество дети проживают чувство гордости за свою страну и сопричастность к большой истории. С этой целью воспитанники послушали стихи о войне, прослушали песни военных лет, нарисовали акварелью открытки «9 мая», сделали из пластилина аппликацию «Военная техника». Совместно с родителями, была организована целевая прогулка к стелле «Военской славы» и мемориала «Участникам специальной военной операции» и возложение цветов к мемориалам. Также, оказана консультационная помощь родителям на тему «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». В родительском уголке оформлены Буклеты «Рекомендации для родителей 4-5 лет», «Этот День Победы мы не забудем никогда», рекомендация «День Победы». В результате работы по проекту «Салют Победы», у детей сформировался устойчивый интерес к историческому прошлому России, к традициям празднования Дня Победы, к памятникам, посвящённым героям войны в р.п. Самойловке. Проект объединил детско-родительское сообщество. Дети, родители, воспитатель Байбара Ю.В. совместно участвовали в реализации проекта. В ходе проекта дети учились понимать позицию других людей, устанавливать связь между прошлым, настоящим и будущим.