#ДетскийСад_Клеверок — 28 мая 2026 г. в 15:48:31.160
#ДетскийСад_Клеверок 26 мая 2026 года в ДОУ состоялся итоговый педагогический совет «Наши ресурсы и точки роста: коворкинг педагогических идей». Педагогический совет проходил в формате коворкинга (открытое пространство для совместной работы, обмена идеями и профессионального общения). Переводим год в цифры, факты и идеи, но делаем это сообща, в движении и без вертикали власти. У нас нет начальников и подчинённых. Есть профессионалы, которые делятся успехами и ищут решения проблем. Наша цель — выработать “дорожную карту” на лето и следующий учебный год». Педсовет начался с приветственного слова заведующего ДОУ Прудниченковой Натальи Анатольевны, которая поблагодарила педагогов за работу и поздравила с завершением 2025-2026 учебного года. Педсовет продолжился упражнением «Связь времен»: Каждый педагог по кругу называл одно слово, которым характеризует уходящий учебный год. На старт-сессии подвели итоги года в инфографике («Чтобы мы говорили на одном языке, посмотрим объективные факты»): - выполнение ОП ДО (мониторинг); - лучшие результаты; - проблемные зоны; - реализация проектов - «Белые пятна» — задачи, которые не решили. На доске фиксировали наши "Активы" (чем гордимся) и "Дефициты" (что не доделали). В рамках технологической сессии (коворкинг-зоны) педагоги разделились на 3 команды, где работали методом «Мировое кафе». На каждом столе — проблема или тема для развития. Задача педагогов — дописать решения стикерами. Стол 1 (зеленый): «Методический копилер», стол 2 (желтый): «Родители — партнёры», стол 4 (розовый): «Благополучие педагога». Каждому столу были даны вопросы и задания. После работы каждый стол подвёл итоги. В середине педсовета с педагогами была проведена динамическая пауза «Чемодан в дорогу»: · Чемодан (туда клали идеи, которые берём с собой в лето и следующий год). · Мусорная корзина (туда сдавали то, от чего пора отказаться). В ходе "Проектирования будущего" педагоги составляли "дорожную карту", где обсуждали и вписывали реальные задачи и шаги для дальнейшей работы. В завершении утвердили решения педсовета и провели рефлексию «Ладонь». Итоговый педсовет в форме коворкинга позволил не только подвести итоги, но и спроектировать будущее, сохранив высокую вовлечённость каждого педагога. Спасибо коллегам за энергию! Пусть лето даст нам ресурс, а осенью мы откроем новые горизонты. Всем творческого отпуска! #ГодДошкольногоОбразования