3 неделя во второй младшей группе - 17.08.-21.08.26г.- «Утро радостных встреч». — 21 августа 2026 г. в 05:51:01.462
3 неделя во второй младшей группе - 17.08.-21.08.26г.- «Утро радостных встреч». Цель: 1.Развивать у детей эмпатию и толерантность, чувство единства; 2.Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения; Тематические беседы: ситуативный разговор: «Дружба – это не работа!», «Если друг заболел», «Легко ли быть товарищем?», «Очень важный разговор», «Как хорошо уметь дружить!», «Если с другом выйдешь в путь…», «Можно ли дружить с мамой и папой?», продолжи фразу «Когда мои друзья со мной …» и т.д. Мероприятие: весёлые эстафеты, оформление коллажа «Наша дружная группа»; Физическое развитие: утренняя гимнастика комплекс 2, «упражнение с кубиками», пальчиковая гимнастика – «Мои весёлые пальцы». Подвижные игры: «Найди, где спрятано», «Свободное место», «Донеси мешочек»; Познавательное развитие (прогулка/наблюдение) – какими свойствами обладает воздух? (бесцветный, прозрачный, без запаха). Как вы думаете, где воздух лучше – лесу или в городе? Наблюдение за кормушкой. Какие птицы прилетают к дереву? Какая еда им больше нравиться? Что едят воробьи, голуби? Наблюдение за ветром на метеоплощадке, с помощью флюгера определить, откуда и куда дует ветер, подвести детей к пониманию, что ветер может дуть с разных сторон. Наблюдение за птицами, обсудить с детьми, почему птицы улетают, вспомнить птиц, которые собираются улетать. Стихотворение В.А. Жуковского «Птичка»; Дидактические игры: «Оденем куклу на прогулку», «Плывёт, едет, скачет»; Игры с песком и водой: продолжать знакомить детей со свойствами воды (вода может переливаться, бурлить, быть светлой, прозрачной или мутной, цветной); игры с водой «Плыви, плыви, кораблик», «Построим кораблик» Трудовая деятельность: перекапываем песок в песочнице, аккуратно складывать строительный материал на своё место после игры; Сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Я теперь капитан», «Зоопарк», «Цветочный магазин», «Школа» Итоговое групповое мероприятие: праздник «День флага России»