МБДОУ Д/с "Золотая рыбка"

+7

Наступила долгожданная весна, а с ней - первые хлопоты. Юные агрономы 2 младшей группы №1 «Гномики» с удовольствием и интересом осматривали и трогали землю, мы с ребятами сделали лунки для тыквы, разбили грядки для подсолнечника. Посадку семян решили сделать на огороде детского сада в открытый грунт, часть семян тыквы ставили на проращивание в торфяных стаканчиках. Далее ребята будут наблюдать за изменениями своих посевов и ждать ростков, наблюдать за ними. Выращивая растения, ребята не только получают сведения о жизни растений, о том, какие условия нужны для их развития, но и узнают о полезных свойствах овощей, приобретая при этом необходимые трудовые навыки и умения, которые затем будут закреплять в повседневной жизни. Воспитатель : Корниенко И.Г.

+6

В первой младшей группе «Радужка» малыши решили попробовать себя в роли настоящих огородников.  Малыши вырастили рассаду кабачков помидоров и огурцов, которую можно пересадить на огород.  С большим интересом наблюдали, как из маленьких семечек появляются первые росточки. Это вызвало у них неподдельное удивление и радость. После ребята ухаживали за своей рассадой: поливали её и наблюдали за ростом. Такой процесс не только увлекателен, но и полезен. Он помогает малышам познакомиться с природой и научиться заботиться о растениях. Сегодня ребята взяли маленькие грабельки и лопатки и отправились в огород, чтобы посадить свою рассаду. Такие занятия не только развивают интерес к природе, но и способствуют весёлому и познавательному времяпрепровождению для малышей. Воспитатель: Панькина К.Ю.

+9

В преддверии «Дня пчёл» наши малыши из второй младшей группы «Крепыши» окунулись в удивительный мир полосатых тружениц! Было шумно, весело и очень познавательно — дети узнали много нового о пчёлах и их важной роли в природе. В творческом полёте фантазии: ребята рисовали пчёлок в нетрадиционной технике! Отпечатки ладошек, волшебные брызги краски — и вот уже на листах бумаги появляются самые разные пчёлы: весёлые, озорные и очень милые. Наши малыши на время стали настоящими пчёлами, ребята учились работать в команде — вместе сажали цветы на импровизированной клумбе, собирать нектар с ярких цветов. Дети с увлечением «порхали» от цветка к цветку, представляя себя в роли маленьких тружениц. Кульминацией праздника стал весёлый танец пчёл! Дети не только весело провели время, но и узнали много но…

+9

Сегодня в средней группе «Почемучки» прошёл увлекательный «День пчёл»! Ребят в гости позвала весёлая Пчёлка. Но прежде чем отправиться в волшебное путешествие, к малышам заглянул агитбригада «Зелёный патруль» — его участники напомнили о правилах поведения в лесу. Приключения начались с энергичной разминки, а затем ребята преодолели полосу препятствий и очутились на чудесной полянке, усыпанной цветами. Дети с радостью собирали нектар, аккуратно раскладывали его по уликам и отнесли его пчёлке — та была безмерно рада видеть всех гостей! После этого пчёлка предложила поиграть в подвижную игру «Пчёлки и насекомые». Веселье получилось шумным и задорным! В завершение встречи пчёлка вручила ребятам сладкую награду — баночку мёда. А помощники природы — Эколята — ещё раз напомнили малышам, как важно…

+4

Весна пришла и наступила пора сажать огород! И малыши второй младшей группы «Крепыши» под руководством воспитателя посадили  огород на территории детского сада. Дети познакомились с семенами, подготовили почву для посева и посадили в огороде тыкву. Сколько радости доставляла детям посадка семян, а теперь дети ухаживают за посадками, поливают, рыхлят почву. Наши дети учатся быть заботливыми и терпеливыми. Они понимают: чтобы что-то выросло, нужно трудиться, поливать и любить свои растения. Каждый малыш теперь с гордостью говорит: «Это я посадил!»  Совсем скоро мы попробуем первый урожай! А пока — с нетерпением ждём, что же ещё вырастет на нашем волшебном огороде? Воспитатель: Сеченова И. А.

+7

В нашем детском саду к году  народов России мы решили создать серию дидактических игр, чтобы в увлекательной форме познакомить малышей с многонациональной культурой нашей страны.  Изготовление дидактических игр такие как «Пазлы народов России» помогают малышам в игровой форме познакомить детей с многонациональным составом России, сформировать уважительное отношение к культуре разных народов и развить базовые познавательные навыки. В дидактическом лепбуке  «Год единства народов России» было собрано множество игровых подходов познакомить малышей раннего возраста  с разнообразием народов России, их культурой и традициями, символами России, нашими ценностями. С помощью таких  игр мы  позволили детям больше узнать о том, как многогранна наша страна, какие красивые и разнообразные у каждого наро…

+8

В гости ко второй младшей группе заглянула казачка Аксинья, принесшая с собой яркий расписной платок. Малыши с восторгом рассматривали причудливые цветы и яркие краски наряда, узнавая от гостьи о казачьих традициях и красоте родного края. Главным сюрпризом стало творчество. Отказавшись от привычных кисточек, ребята освоили нетрадиционную технику рисования пластиковой вилкой. Обычный столовый прибор превратился в волшебный инструмент: с его помощью малыши «штамповали» пышные лепестки, создавая бутоны, удивительно похожие на узоры платка Аксиньи. Процесс вызвал бурю эмоций — краска ложилась на бумагу интересными отпечатками, а каждый новый «мазок» сопровождался радостными улыбками. После художественной мастерской Аксинья пригласила детей в хоровод. С тем самым платком ребята поиграли в подви…

+8

«Мы знаем, как быть в безопасности» Безопасность — это не просто правила, которые нужно заучить. Это навыки, которые важно прожить и прочувствовать. В рамках Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации, ребята подготовительной группы закрепляли полученные знания. Первым шагом стала викторина о профессиях, которые нас защищают. В игровой форме дошкольники вспомнили, кто помогает людям в сложных ситуациях: пожарные, полицейские, спасатели, врачи скорой помощи. Обсуждение качеств этих специалистов помогло систематизировать знания и сформировать уважение к их труду. Следующим этапом стала игра «Тревожный рюкзачок». Дети по очереди «собирали» его, объясняя свой выбор: вода, фонарик, тёплая одежда. В процессе ребята учились …