«Дни наблюдений и маленьких открытий в огороде»
«Дни наблюдений и маленьких открытий в огороде» В детском саду есть особенное место, куда ребята средней группы «Пчелки» бегут с радостью каждое утро, если погода позволяет, — это наш маленький огород. После посадки начинается самое увлекательное — наблюдения. Каждый день дети подходят к грядкам и ищут изменения: «Смотрите, тут земля как будто треснула!», «А вот и зелёный хвостик!». Воспитатель помогает замечать детали: «У этого росточка два листочка, а у того — пока только один». Ребята учатся понимать, что растениям нужно для жизни. Они видят, как после полива земля становится тёмной и влажной, а листочки — свежими и упругими. Узнают, что солнце греет и помогает растениям расти, а дождик — это природный полив. Иногда на грядках появляются сорняки, и ребята учатся отличать их от посаженных культур: «Это наша тыква, она стройная и зелёная, а это трава, она растёт везде». Дети учатся поливать растения, стараясь попадать именно на землю, а не на дорожки. С помощью воспитателя рыхлят почву маленькими мотыгами, чтобы к корням поступал воздух. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно, огород в детском саду, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят. Воспитатель: Сеченова И. А.