Всё, что нужно знать о любви к детям, мы увидели в „Хорошколе“
Всё, что нужно знать о любви к детям, мы увидели в „Хорошколе“ Дорогие друзья! Сегодня хочу поделиться с вами не сухим отчётом, а тем, что чувствую как педагог, мама и бабушка 12 внуков, которой дорого будущее наших детей. 17 сентября 2026 года наша чукотская делегация побывала в Хорошевской школе — и это был не просто визит, а настоящий диалог двух очень разных, но одинаково любящих детей миров. Со мной были мои удивительные коллеги, лучшие в системе дошкольного образования Чукотки, каждый из которых внёс в эту поездку свою душу и профессионализм: ✅ Шагдаржапова Вероника Владимировна, начальник отдела Чукотского института развития образования; ✅ Сагатаева Оксана Тимофеевна, заведующий МДОУ «Парус» г. Анадыря, кандидат педагогических наук; ✅ Шарипа Наталья Алексеевна, заведующий МДОУ «Золотой ключик» г. Анадыря. Нас встретил директор школы, удивительно открытый человек, воплощающий имидж современного руководителя - Павел Александрович Северинец. С первых минут стало ясно: здесь каждый ребёнок — не объект воспитания, а автор своей маленькой жизни. Экскурсию по детскому саду провели старшие методисты Наталья Геннадьевна Аджиева и Ирина Анатольевна Самкова. Они открывали нам пространство, в котором хочется остаться. Чего мы только не увидели! Экскурсия наша началась с особого места — от библиотеки для дошколят. Там не просто стоят книги. Для малышей это целый мир, куда хочется возвращаться. Там живёт книжная жизнь: выставки, книжный клуб, встречи с писателями и иллюстраторами, «книга недели» для каждой параллели. А «Кулинариум» — это отдельная история, где в настоящей профессиональной кухне детям позволяют самим готовить и дегустировать свои блюда! Вместе с кухнями разных народов дети познают историю, географию, иностранный язык и культура. И всё это в атмосфере творчества, где ошибка — не провал, а шаг к новому рецепту и новому открытию. Хоропарк для прогулок и пикников, лаборатория «Наукоград», где дошкольники делают первые опыты, кинозал и детское кафе, «Игромир» и игротека, бассейн и 3D-комплексы. Отдельно мы говорили о программе и подходах. В основе — УМК «Вдохновение» и персонализированная модель «Хорошколы». Группы по 16–18 детей, команда педагогов по музыке, робототехнике, керамике, кулинарии, столярному мастерству и плаванию. И главное — воспитание самостоятельности. Во второй половине дня работают «Клубы по выбору»: ребёнок сам решает, куда пойти, и отмечает свой выбор именным маркером в визуальном расписании. Так рождается ответственность за собственный выбор. Мы, северяне, знаем цену самостоятельности и умению делать выбор. И именно поэтому опыт «Хорошколы» отозвался в нас так глубоко. Вывод для меня очевиден: нам есть чему учиться друг у друга. Мы договорились о дальнейшем сотрудничестве, обмене методиками и стажировках. И, конечно, от всей души пригласили коллег из «Хорошколы» с ответным визитом на Чукотку. Уверена: нам есть чем удивить, согреть и поделиться. Спасибо, «Хорошкола», за открытость, щедрость и любовь к детям. Такие встречи напоминают, зачем мы все пришли в образование.