08.06.2026г. в нашей группе раннего возраста «Ладушки», прошёл тематический день «День ... — 9 июня 2026 г. в 09:51:35.696
08.06.2026г. в нашей группе раннего возраста «Ладушки», прошёл тематический день «День берёзки - символ России». Включение данного тематического дня в образовательный процесс сегодня особенно актуально, так как позволяет рашать не только традиционные задачи по знакомству с природой, но и современные педагогические цели: формирование патриотического воспитания и развитие экологической культуры с самого раннего возраста. Цель мероприятия: формирование у детей первичных представлений об одном из главных символов России – березе, развитие познавательного интереса и эмоциональной отзывчивости к природе родного края. Задачи: Образовательные: познакомить детей с внешним видом березы (белый ствол с черными отметинами), ее характерными особенностями; закрепить обобщающее понятие «дерево». Развивающие: развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, речь (активизация словаря: береза, ствол, листочек, белая). Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю. Работа с детьми включала в себя следующие формы: 1. Утренний круг и беседа на тему дня. Педагог использовал наглядный материал — большую иллюстрацию березы на мольберте 2. Познавательно-исследовательская деятельность «Потрогай кору». Для тактильного знакомства со свойствами коры была организована игра с кусочками бересты (заранее подготовленными и безопасными). 3. Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема «День березы» была продолжена в продуктивной деятельности. Для детей раннего возраста использовалась смешанная техника рисования ватными палочками+цветными карандашами. На заранее заготовленных листах бумаги с нарисованным стволом дерева дети рисовали зеленые точки ватными палочками - «листочки». 4. Двигательная активность «Мы - березки» Физкультминутка помогла снять напряжение и закрепить образ дерева. (Дети стоят прямо, руки подняты вверх, ладошки раскрыты) Мы березоньки-подружки, Собрались играть. Ветер дунул – мы присели, Начинаем отдыхать. На слова «ветер дунул» дети качают поднятыми руками из стороны в сторону, а затем плавно приседают. 5. Хоровод «Мы вокруг берёзки хороводом встали..» В целом, мероприятие прошло успешно, вызвало у детей живой отклик и положительные эмоции. Дети получили первые представления о березе как о дереве, узнали об особенностях ее внешнего вида. Словарь детей пополнился новыми словами (береза, белая). В процессе творческой деятельности дети проявили интерес и эмоциональную вовлеченность. Их работы получились яркими и выразительными. Во время беседы и совместной игры дети учились слушать воспитателя, отвечать на вопросы, взаимодействовать друг с другом. Данная тема является благодатной почвой для дальнейшего углубления знаний о природе родного края в соответствии с возрастом воспитанников Педагог: Т.В. Чирмышева