Калейдоскоп народов: первое путешествие — в гости к якутам — 18 июня 2026 г. в 13:10:33.550
Калейдоскоп народов: первое путешествие — в гости к якутам Сегодня с ребят группы Звездный горошек я познакомила со своим ЭОР «Калейдоскоп народов: эмоциональное путешествие по России». Первая остановка — далёкая, морозная и невероятно душевная Якутия ❄ 🗣 «Дорообо!» — первое якутское слово На экране появились якутские дети. Девочка Саардана — красивая, в нарядном платье, с доброй улыбкой поздоровалась с нами: «Дорообо!» — и мы повторили хором. А потом я спросила: «Что вы почувствовали, когда услышали слова на незнакомом языке?» И дети ответили: «Тепло», «Необычно», «Интересно». Мы обсудили, как приятно слышать родную речь и как важно уважать язык другого человека. 🎵 Волшебные звуки: тансыр, кюпсюр и хомус Дальше мы слушали звуки народных инструментов. Дети замерли. Хомус издавал вибрирующий, космический звук — казалось, он поёт прямо внутри тебя. Кюпсюр гремел сдержанно и ритмично, будто олени бегут по тундре. Тансыр звенел тонко и чисто, как льдинки на ветру. Мы не просто слушали музыку, а проживали ее в движениях. А потом искали сходство с русскими народными музыкальными инструментами. 🧩 Пазл для Саарданы: собираем узор на платке Саардана попросила помочь: «Соберите орнаментпожалуйста!» И тут началась настоящая командная работа. Дети по очереди подходили к интерактивной доске и складывали пазл. Кто-то искал уголок, кто-то подбирал серединку. Они радовались, что получается! Подбадривали друг друга, хлопали в ладоши, когда очередной кусочек вставал на место. Когда последний фрагмент лёг как надо, платок расцвёл северным узором. 📖 Якутская сказка «Почему теперь не дружат оленёнок и мышонок» А вот здесь начался самый важный разговор — о чувствах. Мы посмотрели сказку и обсудили ее: — Что почувствовал оленёнок, когда мышонок его обидел? — А что почувствовал мышонок, когда остался совсем один? — Можно ли было поступить по-другому? Во время обсуждения пришли к выводам: «Обидно, когда друг не слушает». «Страшно остаться одному, без друга». «Надо было просто поговорить, а не убегать». Мы не просто прослушали сказку — мы её прожили. И вместе пришли к выводу: д ружбу надо беречь. ✨ Что запомнилось детям В конце занятия я спросила: «Что вам понравилось больше всего?» Ответы не заставили себя ждать. И почти хором прозвучало главное: «А когда мы поедем к другому народу?» Значит, путешествие удалось. Значит, искра интереса зажглась. НА Савельева педагог - психолог.