К 6–7 годам, к моменту поступления в школу, у ребёнка должен быть сформирован определён...
К 6–7 годам, к моменту поступления в школу, у ребёнка должен быть сформирован определённый багаж знаний, умений и навыков, который поможет ему успешно адаптироваться к учебному процессу. Важно помнить, что все дети развиваются индивидуально, и небольшие отклонения от «нормы» — это не повод для тревоги. Главное — создать дома поддерживающую атмосферу и не превращать подготовку в экзамен. Вот основные ориентиры, на которые стоит обратить внимание родителям. Что должен знать ребёнок (кругозор и окружающий мир) - О себе и семье: Своё полное имя, фамилию, отчество; возраст и дату рождения; домашний адрес; имена и отчества родителей, их профессии; членов семьи и степень родства. -О стране и мире: Название страны и столицы; основные цвета и их оттенки; части тела человека. -Окружающий мир: Домашних и диких животных (и их детёнышей), несколько зимующих и перелётных птиц, основные растения и деревья своего региона; овощи, фрукты, ягоды. Различать времена года (последовательность, месяцы), дни недели. -Профессии и транспорт: Называть 5–7 профессий и понимать их суть. Различать виды транспорта (наземный, водный, воздушный). -Правила: Правила поведения в общественных местах, на улице, основы безопасности (сигналы светофора, как вызвать помощь). Математика и логика - Знать цифры до 10 (в идеале — до 20), соотносить цифру с количеством. -Прямой и обратный счёт. -Сравнивать группы предметов по количеству (больше/меньше/равно). -Знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). -Ориентироваться в пространстве (лево-право, вверху-внизу). Речевое развитие -Владеть словарным запасом (около 3000 слов), чётко произносить все звуки. -Уметь составлять связный рассказ по картинке (5–7 предложений), пересказывать короткий сюжет. -Правильно строить предложения, использовать предлоги и падежи. -Выделять первый/последний звук в слове, делить слова на слоги. -Желательно: знать буквы алфавита и уметь читать простые слова по слогам. Мелкая моторика и графические навыки - Правильно держать карандаш/ручку тремя пальцами. - Пользоваться ножницами: резать по прямой, по кругу, вырезать сложные фигуры. - Аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры. - Обводить по контуру, штриховать. - Складывать простые фигуры из бумаги (оригами), собирать пазлы и конструкторы. Социально-эмоциональная готовность - Уметь знакомиться со сверстниками, играть по правилам. - Понимать свои эмоции и эмоции других (эмпатия). - Уметь проигрывать без истерик. - Понимать разницу между «хочу» и «надо», подчиняться инструкциям взрослого. - Спокойно дожидаться своей очереди. Навыки самообслуживания Ребёнок должен быть максимально самостоятельным в быту: - Самостоятельно одеваться/раздеваться (включая застёжки). - Ухаживать за собой: чистить зубы, мыть руки. - Пользоваться столовыми приборами. - Собирать свои вещи. #МинобразованияЧувашии #ЗахаровМинобразования21 #НоваяШкола #ГодДошкольногоОбразования #ГДОЧувашия #МБДОУдетскийсадКолосок #ер