Фольклорные игры как средство подготовки детей 5–7 лет к действиям при угрозе террорист... — 22 августа 2026 г. в 11:24:18.155
Фольклорные игры как средство подготовки детей 5–7 лет к действиям при угрозе террористического акта Дети старшего дошкольного возраста (5–7 лет) уже способны понимать простые правила безопасности, но информация должна подаваться в доступной, эмоционально комфортной форме. Фольклорные игры, хорошо знакомые детям, позволяют отработать навыки поведения в чрезвычайной ситуации без запугивания: через игровой сюжет ребёнок учится слушать взрослого, быстро реагировать на сигнал, не подходить к незнакомым предметам, держаться вместе с группой. «Гуси-лебеди и серый волк» (адаптация русской народной игры «Гуси-лебеди») Цель: формировать умение не вступать в контакт с незнакомыми людьми, быстро убегать в безопасное место по сигналу взрослого. Правила безопасности, которые закрепляются: ✅ Услышав сигнал тревоги (слово «волк», свисток, хлопок), нужно немедленно бежать к воспитателю или в обозначенное безопасное место. ✅ Нельзя разговаривать с «чужим», даже если он зовёт или предлагает что-то интересное. «Горелки» (адаптация русской народной игры) Цель: отрабатывать парное передвижение при эвакуации, умение держаться вместе и не разъединяться. Для отработки эвакуации: после слов «Тревога!» все пары, не разъединяясь, должны быстро и организованно переместиться в заранее обозначенное безопасное место (например, к стене или к выходу). Воспитатель следит, чтобы никто не разорвал пару. Правила безопасности: ✅ При эвакуации держись за руку товарища, не бросай его. ✅ Двигайся быстро, но не толкайся и не обгоняй. ✅ Слушай взрослого. «Кошки-мышки» (адаптация русской народной игры) Цель: формировать умение быстро убегать от опасности, не трогать подозрительные предметы. Правила безопасности: ✅ Не подходи и не трогай незнакомые вещи (коробки, пакеты, игрушки). ✅ Если увидел такой предмет — обойди его и скажи воспитателю. ✅ Услышал сигнал опасности — быстро беги в укрытие. 🇷🇺 Традиционные фольклорные игры, адаптированные под задачи антитеррористической безопасности, позволяют в привычной для дошкольников форме сформировать жизненно важные навыки: быстро реагировать на сигнал, не подходить к незнакомым предметам, держаться вместе с группой, слушаться взрослого и не паниковать.