🌼 ПОЧЕМУ РЕБЁНОК НЕ СЛЫШИТ С ПЕРВОГО РАЗА? — 9 сентября 2026 г. в 17:54:09.831
🌼 ПОЧЕМУ РЕБЁНОК НЕ СЛЫШИТ С ПЕРВОГО РАЗА? - «Я же только что сказала!» - «Сколько раз тебе повторять?» - «Ты меня вообще слышишь?!» 😤 Знакомо? Кажется, будто ребёнок специально игнорирует просьбы. Но далеко не всегда дело в непослушании. 🧠 Дошкольнику ещё только предстоит научиться быстро переключать внимание, удерживать инструкцию в памяти и организовывать свои действия. Если ребёнок увлечён игрой, он действительно может не переключиться на обращение взрослого сразу. Поэтому вместо того, чтобы повышать голос, попробуйте изменить сам способ обращения. ❤️ 👀 1. Сначала привлеките внимание Подойдите к ребёнку, назовите его по имени, установите контакт - и только потом говорите, что нужно сделать. 💬 2. Говорите коротко и конкретно Одно действие - одна инструкция. ❌ «Сколько можно разбрасывать игрушки? Давай всё убирай, потом мой руки, переодевайся и садись кушать!» ✅ «Миша, убери машинки в коробку». ⏳ 3. Дайте время на реакцию Не повторяйте просьбу сразу несколько раз. Ребёнку может понадобиться несколько секунд, чтобы завершить действие, переключить внимание и начать выполнять вашу просьбу. 🎯 4. Говорите о том, что нужно сделать Ребёнку проще выполнить конкретное действие, чем догадаться, чего именно от него хотят. ❌ «Не бегай!» ✅ «Иди рядом со мной». ❌ «Не кричи!» ✅ «Говори тише». 🌱 И главное Наша задача - не добиться от ребёнка беспрекословного послушания. Наша задача - постепенно научить его слышать обращённую речь, понимать инструкции, контролировать свои действия и становиться более самостоятельным. Иногда ребёнку нужно не говорить громче, а помочь ему услышать понятнее. ❤️ 📌 Сохраняйте памятку и делитесь с другими родителями — возможно, она пригодится именно в тот момент, когда фраза «Сколько раз тебе повторять?» уже вертится на языке. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОВологодскаяОбласть #педагог_психолог#дс12