Становление системы дошкольного образования в 1930–1940-е годы — 18 июля 2026 г. в 10:10:20.952
Становление системы дошкольного образования в 1930–1940-е годы 🎙️ В новом выпуске подкаста «ИРЗАР голосом Елены Приступы» в Год дошкольного образования Елена Николаевна продолжает раскрывать историю становления отечественного дошкольного образования. Опираясь на фундаментальные исследования Ирины Ильиничны Комаровой и Александра Константиновича Пащенко, она разбирает программные документы и реформы 1930–1940-х годов. В подкасте Елена Николаевна рассказывает: 🔹 об эволюции программ: от первых документов 1932 года, где всё делилось по временам года, до введения в 1934 году четких расписаний и первых организованных занятий. 🔹 как менялась роль педагога: если вначале воспитателю отводили лишь роль «наблюдателя» за развивающей средой, то позже за ним окончательно закрепили ведущую роль в развитии и обучении детей. 🔹 о создании первого Устава и «Руководства для воспитателя» (1938 год): именно эти документы, разработанные совместно с учеными и практиками, заложили системный подход к физическому, речевому, художественному и математическому развитию детей, став базой для всей будущей системы дошкольного воспитания. 🎧 Слушайте подкаст #ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом