🚀 Будни нашего детского сада: как мы играем и развиваемся на индивидуальных занятиях
🚀 Будни нашего детского сада: как мы играем и развиваемся на индивидуальных занятиях Индивидуальные занятия в нашем детском саду — это всегда увлекательное путешествие, где каждый ребенок продвигается вперед в своем собственном темпе. На этой неделе наши маленькие воспитанники были увлечены двумя большими и важными темами. Рассказываем, как проходили занятия и какие навыки мы развивали! 🚗 Занятие 1. В мире транспорта: играем с сортером На первом занятии ребята осваивали тему «Транспорт» с помощью специального сортера. Малыши внимательно искали нужные машинки, самолетики и кораблики, чтобы правильно распределить их по своим ячейкам. Что развивали в этой игре: • Мелкую моторику и координацию «глаз-рука»: чтобы точно опустить детальку в пазик, ребенку нужно хорошо управлять своими пальчиками. • Зрительно-пространственное мышление: малыши учились соотносить форму предмета с контуром ячейки, крутить деталь под нужным углом. • Познавательное развитие и логику: закрепили названия видов транспорта (наземный, воздушный, водный) и развивали умение группировать предметы по признакам. • Внимание и усидчивость: игра требует концентрации, умения доводить начатое дело до конца и искать правильное решение. 🐄 Занятие 2. В гостях у сказки: домашние животные и звукоподражание Второе занятие превратилось в настоящее интерактивное путешествие на ферму! Мы знакомились с коровкой, собачкой, свинкой, лошадкой и другими четвероногими друзьями, а главное — учились правильно повторять их «голоса». Что развивали в этой игре: • Речевую активность и артикуляцию: звукоподражание («му-му», «ав-ав», «хрю-хрю», «иго-го») — это мощный пусковой механизм для развития речи. Так ребенок тренирует речевой аппарат и артикуляционные мышцы. • Фонематический слух: умение внимательно слушать, различать звуки природы и голоса животных на слух. • Память и ассоциативное мышление: малыши связывали визуальный образ животного с его характерным звуком и названием. • Эмоциональную сферу: подражание животным всегда вызывает у детей искренний отклик, радость и желание идти на контакт с педагогом. Индивидуальный подход позволяет нам превратить обучение в веселую игру, результаты которой видны после каждого занятия. Гордимся успехами наших ребят! Учитель- дефектолог Шконда Элла Анатольевна #ГодДошкольногоОбразования #ГДОХабаровскийкрай #индивидуальныезанятия #развитиедетей #Шконда_Э_А
Канал в каталоге Максиметера
130 подписчиков · Школы и вузы