В нашей разновозрастной группе с 1 сентября реализовался проект "Добрые игры", направл...

В нашей разновозрастной группе с 1 сентября реализовался проект "Добрые игры", направленный на формирование у дошкольников ценностей дружбы, взаимопомощи и доброжелательности через игровую деятельность. Для создания доверительных отношений и знакомства детей были проведены подвижные игры на коммуникацию: -Ветер дует нам в ...- дети двигаются под стихи, останавливаются и называют то, что есть у них общего (любимая игрушка, цвет, занятие). -Цепочка комплиментов"- передавая шарик, каждый говорил соседу доброе слово или пожелание. -" Паучок"-идут по кругу, проявляя к "паучку" доброжелательность, учит сотрудничеству, доброте. В результате дети быстрее узнали друг друга, стали активнее включаться в совместные игры. Для развития навыков взаимодействия использовались игры с общим сюжетом: "Гусеница", "Живая цепочка", "Веселый паровозик"-дети, выстраивались друг за друга, учились действовать сообща, поддерживали друг друга. Для физической активности и отработки двигательных навыков были организованы игры: -"Кошки-мышки", "У медведя во бору", "Воробушки и автомобиль", "Паровозик друзей", "Раздувайся пузырь". Через подвижные игры дети: - преодолели первоначальную скованность, научились доверять сверстникам; - отработали навыки общения, научились выражать симпатию и поддержку; - почувствовали себя частью единого коллектива, Проект "Добрые игры" позволил в игровой форме сформировать у детей основы эмоционального интеллекта, научить их замечать состояние других и проявлять эмпатию. В дальнейшем воспитателями планируется продолжить работу над темами дружбы и взаимопомощи, добавив больше сюжетно-ролевых игр, творческих заданий.