МБДОУ "Детский сад №2"Родничок"
Лайфстайл
Загружаем канал…
Мы используем cookie для улучшения работы сайта и анализа статистики. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности.
Лайфстайл
Видео
"Храним память": цикл бесед о ветеранах и прадедах в нашем детском саду В рамках Года дошкольного образования (2026) и реализации направлений патриотического воспитания в нашем учреждении стартовал тематический цикл «Живая память». Его цель – бережно и в доступной для дошкольников форме рассказать о подвиге поколения Великой Отечественной войны, связать историю страны с личными семейными историями воспитанников. И сегодня мы начинаем наш цикл "Живая память" с рассказа семьи Исаевых о своем герое Петове Е.П.
Фото
Уважаемые родители! Ознакомьтесь пожалуйста с актуальной информацией!
Фото
Фото
История о том, как малыши ходили в гости на кухню. Сегодня у наших малышей состоялось настоящее большое путешествие! Мы отправились в самое «вкусное» место детского сада — на пищеблок, чтобы поближе познакомиться с профессией повара и увидеть, как рождаются наши любимые обеды. Перед началом путешествия ребятам строго напомнили правила безопасности: на кухне ничего нельзя трогать руками без разрешения, нужно идти парами и внимательно слушать. У дверей кухни нас встретила повар — Наталья Модестовна. Она улыбнулась и пригласила ребят внутрь. Сколько же было удивления в детских глазах! Дома малыши привыкли видеть маленькие кастрюли и обычную плиту, а здесь их ждал целый мир великанов: • Огромные кастрюли, в которых варится суп сразу для всех детей в саду. • Большая электрическая плита, от кото…
Читать целикомУчимся играть в настольные игры. Играя в настольные игры в возрасте 3–4 лет, мы формируем у детей целый комплекс важнейших навыков: • Эмоциональный интеллект: Ребенок учится справляться с первыми неудачами и разочарованием от проигрыша. В кооперативных играх формируется эмпатия — умение сопереживать команде и радоваться общему успеху. • Самоконтроль и выдержка: Формируется навык очередности («сначала ходит мама, потом я»). Ребенок учится контролировать свои импульсы, не хватать чужие фишки и ждать своего хода. • Умение действовать по правилам: Малыш начинает понимать, что у любой деятельности есть рамки и границы, которые нужно соблюдать для достижения цели. • Пространственное мышление: В играх-головоломках формируется умение понимать понятия «право/лево», «над/под», «внутри/снаружи» и соо…
Читать целиком