МД
МБДОУ "Детский сад №24 "Росинка"" Великоустюгский муниципальный округ
Лайфстайл
76 подписчиков258 публикаций
Загружаем канал…
Загружаем канал…
Загружаем канал…
Сайт использует куки. Нажимая «Хорошо», вы соглашаетесь на обработку данных.
Лайфстайл
Дети группы "Ладушки" знакомились с музыкальными инструментами: барабаны, маракасы и ксилофон. Ребята с интересом рассматривали их, слушали звуки и пробовали играть. Каждый имел возможность попробовать себя в роли музыканта. Смех и радость наполнили группу, когда дети создавали свои первые мелодии вместе!
Театрализованная деятельность - важная часть воспитательно-образовательного процесса. Она строится на игровой основе, так как театр - это и есть в своем роде игра. В процессе театрализованных игр ребенок познает не только окружающий мир, но и себя самого. Дети накапливают знания, развивают речь, обогащают свой внутренний мир. Ребята группы «Колокольчики» вспоминали и обыгрывали знакомые русские народные сказки: «Три медведя», «Теремок», «Колобок». Детям понравилось обыгрывать сказочные персонажи, передавать мимику, голос, жесты своего героя. Ребенок, увлеченный театром, не замечает того, что учится. Полученные знания, навыки являются основой для развития важных качеств: любознательности, активности, отзывчивости.
Счетные палочки Кюизенера являются многофункциональным пособием, которое помогает "через руки" формировать понятия числовой последовательности, состава числа, отношений "длиннее - короче". В группе "Теремок" в ходе образовательной деятельности дети закрепляли цвет, отношения, развивали свое творчество, воображение, познавательную активность, конструктивные способности. Ребята познакомились с тем, что палочки определенного цвета определяются числами первого десятка.
Дети старшей группы «Ромашка» отметили особый день – День народной куклы. Мир народной куклы чрезвычайно интересен и разнообразен. Нам сейчас сложно представить всё богатство русской кукольной традиции, потому что она почти полностью исчезла из повседневного быта. Сохраняя и передавая следующим поколениям культурные и нравственные ценности русского народа, нужно возвращать в нашу жизнь и жизнь наших детей самодельную куклу. В преддверии Дня народной куклы в старшей группе «Ромашка» прошел тематический день. Ребята познакомились с названиями народных кукол: «неразлучники», «пеленашка», «травница», «хороводница», «десятиручка», «колокольчик», узнали традиции, связанные с ними. Тряпичные куклы на Руси были не просто игрушками, а оберегами. Наши предки верили, что кукла сможет защитить ребенка…
Читать целиком🐻На неделе «Дикие животные» самые маленькие воспитанники окунулись в мир леса! Даже для малышей группы «Ладушки» важно знать, кто живет в лесу, как звери готовятся к зиме и чем питаются. ❤️Что мы успели сделать за эти дни: 🦊 Рассматривали яркие карточки и фигурки животных, учились узнавать и показывать мишку, зайку, волка и лисичку, играли в игры: «Кто где живет?», «Рассели зверят в теремок», «Спрячь и найди», «Построй берлогу для Мишки». 🦔 Помогали ёжику собрать яблоки к зиме. 🐰Читали любимые сказки «Теремок», «Колобок», слушали как «рычит» мишка! 😊 Малыши научились подражать голосам животных, различать их по внешнему виду и выполнять простые движения по показу воспитателя.
Проект «Добрые игры»: как прошла неделя «Профессии». В подготовительной группе "Солнышко" проходит тематическая неделя в рамках реализации Всероссийского проекта «Добрые игры» — и она была посвящена профессиям! На этой неделе мы с ребятами: 🔹 Играли в сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Кафе», «Строители». Дети с удовольствием примеряли на себя роли врачей, строителей, спасателей и других специалистов — учились помогать, договариваться и проявлять заботу. 🔹 Проводили беседы о профессиях: говорили о том, какие бывают специальности, чем они важны и почему каждая профессия почётна. Ребята делились историями о профессиях своих родителей — это было очень трогательно! Отгадывали загадки и играли в дидактические игры на тему труда взрослых. ✏️ В творческой мастерской дети рисовали «Профес…
Читать целиком🕊 22 октября — День белых журавлей 🕊 В старшей группе "Ромашка" мы говорили с ребятами о важном и очень трогательном празднике — Дне белых журавлей. Это день памяти о тех, кто не вернулся с войны, день благодарности и тишины. Поговорили с детьми просто и бережно: о том, как важно помнить, почему люди ставят памятники и приносят к ним цветы. Послушали песню «Журавли» и поговорили о её настроении — о светлой грусти и благодарности. Затем сделали главное — своих бумажных журавликов. Для ребят это не просто поделка, а маленький символ памяти и добра. Этот день про уважение, доброту и бережное отношение к истории своей страны.
Творчество в средней группе "Теремок" становится важным инструментом развития: оно помогает детям выражать свои впечатления, развивать воображение, мелкую моторику и учиться взаимодействовать друг с другом. Наша задача не просто научить техническим приемам, а создать атмосферу, где ребенок сможет свободно экспериментировать и реализовать свои замыслы. В рамках недели «Краски осени. Осенние явления в природе» дети выполняли аппликпцию "Золотые подсолнухи" из семечек арбуза и цветной бумаги, лепили «Солнце в тучах», учились создавать композиции из разных материалов, закрепляли навыки лепки (расплющивание, скатывание). Дети «творили» собственными руками, поэтому и результат оказался ярким и запоминающимся!
📌20 октября во всем мире отмечают праздник - Международный день повара. В этот день ребята группы «Колокольчики» играли в «поварские игры»: готовили салат 🥗 вкусные бутерброды🥪 блинчики с разной начинкой 🥞 украшали кашу 🥣 Старались сделать все, как у наших поваров детского сада. Мы поздравляем поваров с профессиональным праздником! Вы - настоящие волшебники, которые дарят всем детям радость вкусной и здоровой еды, знают секрет, как накормить самых взыскательных маленьких критиков.
Дети группы «Гномики» любят рисовать. Это занятие стало для них настоящим маленьким чудом: никаких красок, кисти макаются в чистую воду, а на специальных ковриках начинают появляться яркие линии. Дети были в полном восторге от того, как обычная вода «оживляет» рисунок. Дети получили массу положительных эмоций и с удовольствием повторили кистевые движения. Мы не только развили мышцы пальчиков, но и устроили себе настоящую «цветотерапию».