МД

МБДОУ "Детский сад №25" Анжеро-Судженский городской округ

Школы и вузы · 7 августа 2026 г.

Открыть канал в MAX

🌊 Почему одни предметы тонут, а другие нет? Первое научное расследование в средней гру...

🌊 Почему одни предметы тонут, а другие нет? Первое научное расследование в средней группе "Лучики" Сегодня наши младшие исследователи превратились в настоящих учёных-физиков. Мы провели серию увлекательных опытов на тему «Тонет — не тонет» и хотим поделиться с вами нашими открытиями (и маленькими секретами того, как это можно повторить дома). Что мы делали: Мы организовали настоящую лабораторию прямо посреди группы! Наполнили тазик водой и приготовили «сокровища» для исследования: * Деревянный кубик; * Металлическую ложку; * Пластмассовый шарик; * Губку; * Камушек; * Лист бумаги. Перед тем как бросить предмет в воду, мы спрашивали детей: «Как ты думаешь, что произойдёт?». Это очень важный этап — он учит ребёнка делать предположения (гипотезы) и анализировать результат. Наши открытия: Сколько было радости, когда деревянный кораблик остался плавать на поверхности! И сколько удивления вызвала металлическая ложка, которая сразу пошла ко дну. А потом началось самое интересное: 1. Бумага. Сначала она намокла и утонула. Но когда мы свернули из неё лодочку, она поплыла! Так дети поняли, что важна не только сама вещь, но и её форма. 2. Губка. Она сначала плавала, а потом, набрав воды, стала медленно опускаться вниз. Настоящий урок о том, что предметы могут менять свои свойства. 3. Шарик и камушек. Идеальная пара для сравнения. Лёгкий и объёмный пластик победил тяжёлый маленький камень. Чему учат такие простые игры? Для нас, взрослых, это просто игра с водой. А для детей — это основы физики и развития мышления: * Логика: Ребёнок учится устанавливать связь между весом, материалом предмета и результатом. * Любознательность: Появляется желание самому найти ответ на вопрос «А почему?». * Речь: Дети подбирают слова-описания («лёгкий», «тяжёлый», «мокрый», «плавает») и делятся впечатлениями. * Сенсорное развитие: Контакт с водой разной температуры и разными текстурами обогащает тактильный опыт. Попробуйте дома! Продолжить наше исследование можно и в домашней ванной во время купания. Вам понадобятся только вода и безопасные предметы: крышки от бутылок, детали конструктора, разные игрушки, фрукты (яблоко, банан), скорлупа от ореха. Задавайте вопросы: «Угадай, поплывёт или утонет? А давай проверим!». Наблюдать за тем, как загораются глаза у малышей в момент совершения своего маленького научного открытия — бесценно. Наша лаборатория обязательно продолжит свою работу!