МБДОУ "Детский сад №3 "Белоснежка"

+3

❓Чем могут помочь логические задачи ребёнку? Они тренируют не только память, но и мышление: умение сравнивать, замечать закономерности, строить цепочки рассуждений и не бояться ошибок. Это помогает и в школе, и в жизни — когда нужно принять решение, спланировать или найти нестандартный выход. 🧮 Мы заглянули в архивы журнала «Семья и школа» за 1955 год и нашли там задачи для развития логики. Попробуйте дать эти задачи школьнику. Можно решать вместе, обсуждать вслух и объяснять ход мыслей. Ответы мы приложили в последней карточке. Журнал «Семья и школа» издаётся при поддержке Минпросвещения России.

+3

🌿 Путешествие в Лесную школу началось! 🦔🚂 Сегодня в подготовительной группе №3 прошло первое коррекционно-развивающее занятие по программе Н.Ю. Куражевой «Цветик-семицветик» для детей 6–7 лет. Ребята познакомились с учителем Ёжиком, отправились в Лесную школу, играли, выполняли задания на внимание и память, учились действовать вместе и поддерживать друг друга.✨ Первое путешествие получилось добрым, интересным и очень тёплым! 💛

+2

День Гражданской обороны Российской Федерации. В рамках всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченного к Дню Гражданской обороны Российской Федерации, было проведено занятие, где дети рассмотрели серию картинок данной тематики: оповещение, приближение Бпла, эвакуация. Дети вспомнили порядок действий при получении сигнала оповещения. Воспитанники ознакомились с памяткой, в которой идёт речь о действии : "Услышишь оповещение-быстро беги в укрытие!" Данное правило дети закрепили в моменте. Педагоги смоделировали ситуацию, когда детям необходимо эвакуация в безопасную зону. Находясь в укрытии дети прослушали сказку "Кот в сапогах"и, услышав сигнал отмены оповещения, вернулись в игровую зону.

+4

«Путешествие по народам России» В рамках проекта по этнокультурному воспитанию «Путешествие по народам России» в группе № 5 прошло насыщенное и познавательное мероприятие, направленное на формирование первичных представлений о русской народной культуре. Сначала ребята познакомились с обитателями лесов средней полосы России, а затем перенеслись в прошлое, чтобы рассмотреть элементы старинного русского костюма. Дети с любопытством изучали, как устроены рубаха, сарафан и лапти. В завершение мероприятия каждый смог почувствовать себя настоящим мастером: ребята с большим старанием украшали бумажные кокошники яркими цветами и затейливыми узорами. Маленькие шедевры получились очень нарядными!

+3

«Урок культуры безопасности» 7 октября в группе №4 прошёл тематическое занятие «Культура безопасности», приуроченный ко «Дню гражданской обороны». В этот день с детьми была просмотрена презентация и проведены беседы на темы: «Кто такие спасатели» и «Что такое сигнал - Внимание всем!» Ребята закрепили базовые представления о гражданской обороне, навыки безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, а также вспомнили и закрепили алгоритм действия при угрозе атаки БПЛА. Также детям были вручены памятки по данной теме. Благодаря таким дням у детей формируются базовые представления о мерах предосторожности и правилах поведения в экстремальных ситуациях.

+1

Международный день врача.🩺👩‍⚕️ В первый понедельник октября в нашем детском саду прошел тематический день, посвященный Международному дню врача. Мы решили не просто рассказать ребятам о профессии, а помочь им взглянуть на медицину без страха и с большим уважением. Дети играли в сюжетно-ролевую игру «На приеме у доктора», где учились лечить и узнавали, зачем нужны градусник и фонендоскоп. Мы говорили о том, что врач - это не только тот, кто лечит, но и тот, кто помогает нам оставаться сильными и бодрыми. Воспитанники группы №3 договорились быть здоровыми и соблюдать режим дня.