Будущее за многоязычием: итоги Всероссийской научно-практической конференции — 6 апреля 2026 г. в 14:41:44.836
Будущее за многоязычием: итоги Всероссийской научно-практической конференции 3 апреля на базе детского сада №35 «Лейсан» Елабужского муниципального района при участии Елабужского института Казанского федерального университета состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Билингвальное и полилингвальное образование как основа разностороннего развития дошкольников». Конференция объединила педагогических работников системы дошкольного образования из различных субъектов Российской Федерации. В ходе работы были представлены современные образовательные практики и методические подходы к реализации билингвального и полилингвального образования дошкольников, включая интеграцию языков в игровую, музыкальную, опытно-экспериментальную и инженерно-технологическую деятельность. Особое внимание было уделено вопросам формирования развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей условия для естественного освоения нескольких языков в дошкольном возрасте. Участники отметили значимость системной работы в данном направлении как фактора повышения качества дошкольного образования и формирования интеллектуального потенциала подрастающего поколения. В очном формате в конференции приняли участие 77 представителей профессионального сообщества из г.Москва, г.Санкт-Петербург, Республика Башкортостан, Республика Марий Эл, Республика Удмуртия, а также муниципальных образований Республики Татарстан: г.Казань,г. Альметьевск, г.Нижнекамск, г.Набережные Челны, г.Менделеевск, г.Мензелинск, г.Арск, г.Агрыз, Пестречинский район, Рыбная Слобода, Кукмор. В дистанционном формате в конференции приняли участие представители 25 городов Российской Федерации и 76 дошкольных образовательных организаций, общее количество участников составило более 120 человек. Проведение конференции подтвердило актуальность вопросов билингвального и полилингвального образования в системе дошкольного образования и обозначило перспективы дальнейшего развития межрегионального профессионального взаимодействия.