В старших группах прошли тематические дни, посвященные Солнцу и его неуловимому спутни... — 30 июля 2026 г. в 12:16:15.170
В старших группах прошли тематические дни, посвященные Солнцу и его неуловимому спутнику — Солнечному зайчику. Все началось со вступительной беседы, где выяснили, почему солнце называют главным источником жизни на Земле, обсудили его форму, цвет и пользу для растений и людей. Затем разговор плавно перешел к главному герою дня. Дети узнали секрет появления солнечного зайчика: это крошечный солнечный лучик, который отражается от зеркальной поверхности. После теоретической части началась активная практика. На столе появилось яркое картонное солнышко без лучей, а вокруг него столпились дети с прищепками. В игре «Собери лучики» ребята прикрепляли их по кругу, превращая круг в сияющую звезду. Это упражнение не только закрепило знания о строении солнца, но и отлично потренировало мелкую моторику пальцев. Затем группа превратилась в спортзал для настоящей фотоохоты. В игре «Поймай зайчика» воспитатель направлял зеркалом яркий блик на стены и пол. Задача детей заключалась в том, чтобы проявить ловкость и дотронуться до бегающего по комнате Солнечного зайчика. Воспитанники прыгали, тянулись вверх и восторженно визжали, когда удавалось накрыть ладошкой ускользающее пятнышко света. Вернувшись за столы, каждый ребенок взялся за карандаши. Тема рисунка звучала так: «Какой он, Солнечный зайчик?». Здесь детская фантазия проявила себя во всем многообразии. А чуть позже коллективно создали еще одно большое панно — «солнце из ладошек», обведя и вырезав детские руки из оранжевой и желтой бумаги. Кульминацией дня стала прогулка. На влажном песке площадки дети рисовали огромное солнце с волнистыми лучами палочками и веточками. Но самое интересное ждало их впереди, когда провели игру «Двойной зайчик», задача которой состояла в том, чтобы объединить своих солнечных зайчиков: дети аккуратно сближали зеркала, заставляя свои блики встретиться, слиться в один большой поток света. Этот эксперимент наглядно показал детям, как можно управлять светом, и подарил массу положительных эмоций. За эти дни воспитанники не просто узнали новую информацию, но и научились создавать радость своими руками — будь то бумажные ладошки-лучи или пойманный на стене комнаты настоящий лучик настоящего Солнца.