Ознакомление с окружающим миром в старшей группе 3. Тема:Природный мир и рукотворный т...
Ознакомление с окружающим миром в старшей группе 3. Тема:Природный мир и рукотворный труд . Сегодня в старшей группе мы продолжили знакомиться с окружающим миром и учились отличать то, что создала природа, от того, что сделал человек. Ребята учатся видеть связи: например, что дерево — это природа, а стул из дерева — уже результат труда человека. 📝 На занятии ребята активно работали в тетрадях и с картинками: внимательно рассматривали изображения, рассуждали и определяли, к какой категории относится каждый предмет — к природному миру или к рукотворному. ✨ Что делали наши юные исследователи: ✅ Внимательно изучали картинки и находили подсказки (например, если у предмета есть ровные края и детали — скорее всего, его сделал человек). ✅ Обсуждали, как природные материалы превращаются в рукотворные вещи: песок — в стекло, глина — в чашку, дерево — в книгу. ✅ Тренировались объяснять свой выбор простыми словами: «Это камень — он в лесу лежит, его природа сделала», «Это машинка — её на заводе собрали». ✅ Закрепляли знания в тетради: обводили, раскрашивали, соединяли стрелками и подписывали. 💬 В процессе работы дети задавали очень интересные вопросы: «А тетрадь — это природа или нет?», «А если человек посадил дерево — оно всё равно природное?». Такие вопросы показывают, что малыши не просто запоминают, а действительно думают и пытаются разобраться! ❤️ Особенно радует, как ребята поддерживают друг друга: подсказывают, обсуждают, вместе ищут ответы. Это и есть настоящая командная работа! 🤝 Воспитатель:Китранова А. Н. #МБДОУ61САМАРА #ГодДошкольногоОбразования #ГДОСамарскаяОбласть #ГДОСамара