В средней группе детского сада дети начинают пользоваться ножницами, учатся вырезать пр...
В средней группе детского сада дети начинают пользоваться ножницами, учатся вырезать простейшие фигуры и делать аппликации. В этом возрасте у детей обычно просыпается большой интерес к подобного рода творчеству. Но зачастую работа с ножницами весьма трудна для детей, в виду недостаточного развития моторики рук. В таких случаях ребенок может сильно расстраиваться или вовсе отказываться от выполнения задания и терять к нему интерес. Тогда задача педагога состоит не только в том, чтобы научить ребенка пользоваться ножницами, но и вернуть ему уверенность в успехе. Ведь детям важно прежде всего видеть результат своих трудов и ощущать удовлетворение от самостоятельно выполненной работы. Здесь важно не злоупотребить помощью: не сделать за детей (а именно этого они часто и хотят), а лишь направить, оказать поддержку.