*Городской семинар‑практикум по работе с детьми с ОВЗ прошёл в детском саду «Мархиночка»* — 8 мая 2026 г. в 02:30:15.879

*Городской семинар‑практикум по работе с детьми с ОВЗ прошёл в детском саду «Мархиночка»* Дата публикации: 9 апреля 2026 года В детском саду № 81 «Мархиночка» состоялся городской семинар‑практикум на тему *«Психолого‑педагогические методы обследования детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР)»*. Мероприятие собрало 15 педагогов из дошкольных учреждений города — специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями. *Цель и участники* Семинар был организован для повышения профессиональной компетентности педагогов в вопросах диагностики и сопровождения детей с задержкой психического развития (ЗПР). В числе участников: - воспитатели; - педагоги‑психологи; - учителя‑логопеды; - учителя‑дефектологи - ⁠инструктор по физической культуре - ⁠тьютор - ⁠музыкальный руководитель. *Программа семинара* Программа мероприятия была насыщенной и практико‑ориентированной. Педагоги познакомились с: - современными методами психолого‑педагогической диагностики детей с ЗПР; - критериями оценки уровня развития познавательных и коммуникативных навыков; - способами адаптации диагностических методик под индивидуальные особенности ребёнка; - приёмами установления контакта с детьми, испытывающими трудности в общении. Ключевым элементом семинара стала практическая часть: участники: - отрабатывали навыки наблюдения и фиксации результатов; - учились составлять краткие психолого‑педагогические заключения; - обсуждали стратегии взаимодействия с семьями воспитанников. Отзывы участников Семинар получил высокие оценки от всех участников. Педагоги отметили: - актуальность темы и её прямую связь с ежедневной работой; - практическую пользу от разбора конкретных ситуаций; - доступность и чёткость изложения материала; - возможность обменяться опытом с коллегами из других учреждений. *Итоги и значение* Проведённый семинар не только расширил профессиональные компетенции педагогов, но и способствовал созданию единого методического пространства для обмена опытом между учреждениями города. Полученные знания помогут специалистам точнее определять образовательные потребности детей с ОВЗ и выстраивать для них наиболее эффективные коррекционно‑развивающие маршруты. Организаторы выражают благодарность всем участникам за активность и заинтересованность, а также приглашают коллег к дальнейшему сотрудничеству в рамках профессиональных встреч и семинаров.