Сегодня в нашем детском саду прошёл очень полезный практикум для педагогов.
Сегодня в нашем детском саду прошёл очень полезный практикум для педагогов. Педагоги-психологи Берг Л.А. и Черникова Н.В. поделились с коллегами ценными знаниями о том, как сделать пребывание детей в саду максимально безопасным и приятным. Основное внимание уделили трём важным моментам: как помочь дошкольникам чувствовать себя хорошо эмоционально, как предотвратить стрессовые ситуации и как правильно организовать места, где ребёнок может побыть наедине с собой. Стало ясно, что современный детский сад стремится не просто решать возникающие проблемы, а создавать условия, в которых дети чувствуют себя уверенно. Воспитатель теперь не только тот, кто тушит «пожары» конфликтов, но и своего рода «терморегулятор», помогающий детской психике справляться с любыми трудностями и поддерживать гармонию в группе. Чтобы наглядно показать, как важно правильно реагировать на детские эмоции, психологи разыграли две сценки. В обеих ситуациях ребёнок был очень расстроен из-за того, что у него сломалась башня. В первом случае показали, как не стоит вести себя воспитателю – просто игнорировать чувства малыша. А затем психологи продемонстрировали правильный подход. Главная идея в том, что когда ребёнок сильно расстроен, его нельзя ругать или учить. Важно помочь ему безопасно пережить эти сильные эмоции, чтобы он не навредил себе и окружающим. Эта встреча – большой шаг к тому, чтобы каждый ребёнок в нашем саду чувствовал себя защищенным. Если в момент, когда у ребёнка что-то идёт не так, он услышит не упрёк, а слова поддержки вроде «Я с тобой», значит, мы движемся в правильном направлении. #БергЛА #ПсихологическаяБезопасностьВДетскомСаду