МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 98"
Образование
Загружаем канал…
Сайт использует cookie для работы и аналитики. Мы используем файлы cookie для работы сайта и аналитики посещаемости. Подробнее в ПодробнееПолитике обработки данных и Правилах.
Образование
Наш педагог- психолог очень любит играть с ребятами. А летом эти игры можно проводить на улице. Детвора этому очень рада!
Звёздный выпускной в детском саду! Волшебный праздник, наполненный улыбками, слезами радости и сиянием детских глаз, наступил в нашем детском саду: прошёл долгожданный выпускной бал — «Звёздный выпускной»! Зал украшен. В центре этого волшебного мира — наши дорогие выпускники: нарядные, взволнованные, по‑взрослому серьёзные и всё такие же искренние, как прежде. Праздник начался с торжественного входа ребят под аплодисменты родителей и воспитателей. Каждый шаг, каждый взгляд говорили: «Мы выросли!» Дети читали трогательные стихи, пели песни о дружбе и садике, станцевали зажигательные танцы. Тёплые слова прозвучали от воспитателей: они пожелали ребятам ярких открытий, верных друзей и смелости идти вперёд. Дети, в свою очередь, поблагодарили педагогов за заботу, доброту и волшебные утренники, …
Читать целикомОткрытки ко Дню защиты детей: шарики радости в ладошках Наши воспитатели решили вместе с ребятами сделать особенные открытки — такие, чтобы дарить радость и напоминать о самом главном. «Воздушные шарики — это символ детства: лёгкого, яркого и беззаботного. А когда мы держим их в ладошках, это значит, что мы бережно храним своё счастье. Разноцветные шарики — как наши мечты: каждый выбирает свой цвет, свою радость!» Пусть дети всей Земли будут здоровы и счастливы!
Зарница ко Дню защиты детей: радость сквозь историю В нашем детском саду прошёл яркий и весёлый спортивно - музыкальный праздник, посвящённый Международному дню защиты детей. Ребята из всех групп собрались на площадке, украшенной разноцветными шарами и флажками, чтобы поиграть, посоревноваться и побольше узнать о празднике, который мы отмечаем 1 июня. Перед началом эстафет воспитатели рассказали ребятам небольшую историю: «Давным‑давно, после Великой Отечественной войны, мир был совсем другим. Много детей тогда осталось без родителей, многие пережили голод, страх и лишения. Люди по всему миру решили, что нужно сделать всё возможное, чтобы дети больше никогда не сталкивались с такими бедами. В 1949 году на большом собрании взрослых из разных стран было решено учредить специальный день —…
Читать целикомВолшебство сказок Пушкина пришло в младшую группу! Сегодня в нашем детском саду случилось настоящее чудо: ребята из подготовительной группы устроили гостевой визит к малышам и показали им кукольный театр по сказкам А. С. Пушкина! Старшие дошколята ответственно готовились к выступлению:выбирали сказку, репетировали роли, учились говорить выразительно и чётко. Юные актёры разыграли яркую и добрую историю, наполненную волшебством пушкинских строк. Малыши сидели, затаив дыхание: с восторгом следили за героями, хлопали в ладоши на самых весёлых моментах, улыбались, узнавая знакомые сюжеты. После спектакля ребята обменялись впечатлениями: малыши задавали вопросы про кукол, а старшие с гордостью рассказывали, как готовили представление. От всей души благодарим воспитателей подготовительной гру…
Читать целиком🍂 Трудовой десант: ребята и воспитатели навели порядок на участке! Сегодня на территории нашего детского сада кипела настоящая работа — ребята вместе с воспитателями дружно убирали участок. Кто‑то собирал опавшие листья в яркие кучки, а кто‑то старательно подметал дорожки. И знаете, что было самым ценным? Не столько чистый участок (хотя он теперь выглядит замечательно!), сколько то, как дети учились действовать сообща. 🤝
🍂 Осеннее творчество: «Причёска» из листьев! 🍁 На наших занятиях осень раскрывается не только в красках, но и в ощущениях. Одно из любимых и интересных заданий — создать «причёску» из осенних листьев. Это не просто поделка, а целый комплекс развивающих упражнений! Такое занятие развивает у наших ребят мелкую моторику и тактильные ощущения: ребёнок перебирает листья, ощущает их текстуру, учится аккуратно закреплять детали. Стимулирует воображение и креативность: ребенок сам подбирает оттенки, комбинирует формы и придумывает уникальную композицию. Помогает в арт‑терапии: в игровой форме воспитанники выражают эмоции, учится лучше понимать себя, а процесс создания успокаивает и снижает тревожность. Такое занятие — отличный способ подружиться с осенью и раскрыть внутренний мир ребёнка чере…
Читать целикомЛистик-листик-листопад, Кто же в этом виноват? Может, ветер озорной Поиграть решил с листвой? Листик-листик-листопад, Листья жёлтые летят, Кружат в танце надо мной, Увлекая за собой.
Ко Дню гражданской обороны Российской Федерации в нашем детском саду были проведены уроки культуры безопасности. Воспитатели познакомили и напомнили детям, как важно соблюдать осторожность. Ребята в доступной и понятной форме узнали о простых, но очень важных правилах: как вести себя в разных ситуациях, к кому обратиться за помощью и почему так важно слушать взрослых. Мы старались не напугать, а дать уверенность: знать правила — значит уметь себя защитить! 🤗 Впереди ещё много занятий, чтобы навыки стали привычкой — ведь безопасность начинается с малого.💛
Ребята вместе с воспитателем 🎨 рисовали яркие овощи и обсуждали, какое же прекрасное время года — осень! 🍂🍅 Поговорили о том, какие овощи можно собрать на огороде в деревне или на даче . Дети с интересом рассматривали карточки с изображениями овощей и участвовали в игре "Угадай по загадке".
Фраза «лепим добро» в работе педагога-психолога — это не про создание скульптур ради искусства. Это метафора: через лепку педагог помогает ребёнку выразить, осознать и даже трансформировать добрые чувства — сочувствие, желание помочь, заботу. То есть лепка здесь — инструмент арт-терапии. Ребятам предлагают слепить что-то, что отражает их чувства: «слепи доброе животное». Сам процесс выбора цвета, формы и деталей помогает осознать, что именно беспокоит или радует. А после увлекательного занятия педагог беседует с воспитанниками. Задает наводящие вопросы: «Что это за фигурка? Какое у неё имя? Что она любит, а что боится? Как это связано с твоей жизнью?». Так образ становится мостом к разговору о реальных эмоциях и поступках.