🌟 Советы учителя - логопеда.

🌟 Советы учителя - логопеда. «Мир звуков: как развить слух и слуховое восприятие у ребенка». Уважаемые родители! Часто мы говорим о важности развития речи, но забываем, что речь начинается с уха. Без полноценного слуха и умения правильно обрабатывать услышанное, формирование чистой, грамотной и связной речи невозможно. Сегодня мы разберем, чем отличается просто «слышать» от «слышать и понимать» и как вы можете помочь своему ребенку дома. 1. Важно различать: слух и слуховое восприятие. Физический слух – это способность уха улавливать звуковые колебания. Это работа нашего «микрофона». Слуховое восприятие – это способность мозга анализировать, различать и понимать эти звуки. Это работа нашего «процессора». Ребенок может иметь отличный физический слух, но при этом путать звуки (например, говорить «сапка» вместо «шапка»), не дослушивать окончания слов или не выполнять инструкции с первого раза. Это говорит о трудностях именно слухового восприятия. 2. Из чего складывается хорошее слуховое восприятие? 1) Слуховое внимание: умение сосредоточиться на звучащем объекте. 2) Слуховая память: умение запомнить и воспроизвести услышанное. 3) Слуховая дифференциация: умение различать неречевые (шум дождя, скрип двери) и речевые (звуки Ш и Щ, слова «бочка» и «почка») звуки. 4) Слуховой контроль: умение слышать и исправлять свою собственную речь. 3. «Тревожные звоночки»: когда стоит насторожиться? Обратитесь к логопеду или сурдологу, если ребенок: Часто переспрашивает («А?», «Что?»), хотя физический слух в норме. Смотрит в лицо говорящего, пытаясь читать по губам. Включает телевизор или планшет на высокую громкость. Не реагирует на имя, если не видит источника звука. Искажает или заменяет звуки в словах, «проглатывает» окончания. С трудом выполняет многоступенчатые инструкции (например: «Подойди, возьми книгу и положи на стол»). С уважением, учитель - логопед Филиппова Анастасия Александровна #365Дубравушка