Сегодня хотим рассказать о занятии по математике в нашей подготовительной группе «Тере...
Сегодня хотим рассказать о занятии по математике в нашей подготовительной группе «Теремок». Тема:«Соответствие количества предметов с цифрой. Ориентировка во времени». Что делали на занятии: 1️⃣ Сначала провели небольшую разминку: дети считали вслух от 1 до 10 и обратно, хлопали в ладоши на каждую цифру. Это развивает слуховое внимание и память. 2️⃣Основная часть — игра «Поставь столько, сколько цифра». На столе лежали карточки с цифрами и наборы игрушек (фигурки животных, кубики, пуговицы). Ребёнок берет карточку и выкладывает рядом нужное количество предметов. Мы обсуждали: «Почему это число — 5? Посчитай ещё раз». 3️⃣Усложнили задание: на карточке была цифра, а рядом — картинка с предметами, но не все были видны сразу. Дети считали вслух и проверяли соответствие. 4️⃣Работа с часами: простые бумажные часики с подвижными стрелками. Мы учили различать «час», «половина», «четверть», а также отвечали на вопросы: «Когда мы идём на прогулку? В 10 часов или в 11?». Это помогает ориентироваться в распорядке дня. Что важно для родителей: 📍Повторяйте счёт дома: не обязательно долго — 5–10 минут в игре. Считайте игрушки при уборке, фрукты на тарелке, ступеньки при подъёме по лестнице. 📍Используйте простые часы или рисунки, чтобы говорить о времени дня: «после завтрака», «перед прогулкой», «вдоль часа-полчаса». 📍Хвалите за попытки и подсказки, не торопитесь исправлять — дайте ребёнку досчитать самому. Результат: дети стали увереннее считать до 10, лучше сопоставляют цифру и количество предметов, научились ориентироваться в базовом распорядке дня. Это даёт хороший фундамент для школьной математики и ежедневной самостоятельности. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОСевернаяОсетия