👪Региональный проект «СемьЯ – это Мы!»👪 — 2 июня 2026 г. в 11:28:58.930
👪Региональный проект «СемьЯ – это Мы!»👪 🧸 В дошкольном возрасте, под руководством взрослых, ребёнок начинает осваивать первые навыки нравственного поведения. Он учится взаимодействовать с родителями, сверстниками, природой и окружающим миром и усваивает основные моральные нормы общества. Основные задачи нравственного воспитания в этот период заключаются в формировании у детей нравственных чувств, развитии полезных навыков и привычек, а также расширении их представлений о правильном поведении и его мотивах.👦🙌👧 ✨Реализуя региональный проект «СемьЯ – это Мы!» в течении третьей недели мая педагоги расширяли представления детей о системе здравоохранения, играя с детьми в сюжетно-ролевую игру «В больнице». Воспитанники второй младшей группы разыграли сюжет «На приеме у врача», воспитанники средней группы - «Постельный режим», воспитанники старшей группы - «Медицинская лаборатория», воспитанники подготовительной группы - «Автоматическая аптека»🛌💊💉 ⭐Воспитатели продолжили беседовать с дошкольниками на тему «Семья», целью бесед было развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга,заботятся друг о друге. Так с воспитанниками второй младшей группы состоялась беседа «Что делает мама?», с воспитанниками средней группы - «Я помогаю папе молотком», с воспитанниками старшей группы - «Что мы делаем вместе?», с воспитанниками подготовительной группы - «Никому не разрешу обижать семью мою»🔨👦👱👍 📚Совместное чтение детей со взрослыми способствует развитию, укреплению общения и формированию семейных традиций. На этой неделе детям младшего возраста воспитатели читали произведения Е. А. Пермяка «Как Мишка хотел маму перехитрить», С.Я. Маршака «Друзья-товарищи», детям старшего возраста рассказы В.А. Сухомлинского «Все добрые люди – одна семья», В.А. Сухомлинского «Бабушка отдыхает»👦🤝🧑 🖼Рассматривание иллюстраций способствует обогащению изобразительного опыта новыми графическими образами и способами изображения. Например, на иллюстрациях можно показать простые способы изображения движения, пространства, земли и неба. Педагоги с детьми рассматривали иллюстрации, картины и репродукции картин. Воспитанники второй младшей группы рассмотрели и обсудилииллюстрации из книги Евг. Жуковской "Ситцевая улица" (худ. И. Воробьева), воспитанники средней группы - А. Корзухина «Крестьянские дети в лесу», воспитанники старшей и подготовительной группы насладились произведением Аркадия Пластова «Летом»🌲👦👧🌲 🎧При прослушивании музыкальных произведений происходит развитие способностей детей, формирование эмоционального состояния, укрепление связей в коллективе и организация режимных моментов. Воспитатели включали для детей младшего возраста «Полянка» - Рус. Нар. Орк. Федосеева, дети старшего возраста послушали «Кукушечка», рус.нар. песня, обраб. И. Арсеева, Д. Кабалевский «Упрямый братишка». 🎨Развивая творческую активность у детей, педагоги занимались с воспитанниками созданием аппликаций на тему семьи и праздников. Так, воспитанники второй младшей группы сделали солнышко и облака, воспитанники средней группы – самолетик путешествия, воспитанники старшей группы - большую рыбу с крючками в виде членов семьи, воспитанники подготовительной группы – машину с членами семьи, которая едет навстречу приключениям. 🚗👨👩🦰👧👦👶 📌С целью формирования у детей представления о культуре поведения в обществе, воспитания нравственности, воспитанники старшего возраста посмотрели мультфильм «Малыш и Карлсон, который живет на крыше» (1968)👦🍬 🌿Педагоги провели беседы с детьми на тему «Как прекрасен этот мир!»🌞🌳🌾