🥼🥼🥼 — 31 мая 2026 г. в 06:09:30.929
🥼🥼🥼 В группе №6 дети играли в сюжетно-ролевую игру «Поликлиника». Сюжетно -ролевые игры играют важную роль в развитии детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) в дошкольных образовательных учреждениях . Они способствуют формированию диалогической речи, социально-коммуникативных навыков, обогащению словарного запаса и грамматического строя речи. При этом такие дети требуют особого внимания и активного участия взрослых. «Поликлиника» Что нужно: игрушки, пациенты, фонендоскоп, градусник, флаконы от лекарств, шприц без иглы, бинт, карточки пациентов, любые безопасные предметы, которые могут выполнять роль заместителей больничного инвентаря. « Что делать: открывается Поликлиника, образовывается очередь из детей к доктору. Врач выслушивает жалобы, задает вопросы, смотрит горло, слушает больного фонендоскопом, проводит лечение или выписывает рецепт. Почему это здорово: дети узнают о профессии врача, а чем больше знаний – тем меньше страха перед походом в поликлинику. Также они учатся быть отзывчивыми, заботиться о том, кто плохо себя чувствует.