Репортаж от Шурика Веселкиной: «Как 6‑я группа покоряла культурное наследие — почти как... — 30 июля 2026 г. в 08:47:07.425
Репортаж от Шурика Веселкиной: «Как 6‑я группа покоряла культурное наследие — почти как экспедиция к неизведанным землям!» 🌍🗺️ На неделе культурного наследия в 6‑й группе закипела работа по изучению Родины — да так, будто ребята всерьёз готовились к кругосветке. Сначала юные географы с видом бывалых путешественников рассматривали карту «Наша Родина — Россия». Судя по сосредоточенным лицам, они явно прикидывали, куда рвануть в первую очередь: на Камчатку за вулканами или сразу на Байкал — проверять, правда ли там вода такая прозрачная. 😅 Потом эстафету подхватила тематическая выставка: экспонаты будто шептали: «Ну потрогай, ну хоть краешек!» — и ребята, конечно, не устояли. Правда, трогать было нельзя, зато глазеть можно было сколько угодно: каждый предмет словно хранил сто историй, и в воображении детей они тут же складывались в целые сериалы про старину. 🖼️✨ А дальше — чистое волшебство: воспитатель взялась читать хакасскую сказку «Два младших брата». В группе наступила тишина. Дети сидели, затаив дыхание, и следили за героями так, будто от их решений зависел исход всей сказки. Ну а кто бы не переживал за младших братьев — ведь у них на пути столько испытаний! 📖🎭 Кульминацией недели стали народные игры. «Ручеёк» лился звонким смехом, а в «Платочке» ловкость проявляли даже те, кто обычно спотыкается о собственный ботинок. Тут уж было не до серьёзности: кто-то хихикал, кто-то азартно подсказывал, а кто-то просто радовался, что вообще успел схватить платочек и не выбыть из игры. 🤗🎮 В общем, неделя получилась такой насыщенной, что теперь в 6‑й группе наверняка есть как минимум пять будущих этнографов, пара картографов и целая банда знатоков народных игр. И кто знает — может, лет через двадцать именно эти ребята будут рассказывать уже своим воспитанникам про «ту самую карту» и «ту самую сказку»… 🥰😊