Маленькие шаги к большим открытиям: как прошел первый кружок «Умники и умницы»
Маленькие шаги к большим открытиям: как прошел первый кружок «Умники и умницы» В нашем детском саду дан старт дополнительным образовательным услугам. Для воспитанников младшей группы (детей 3–4 лет) начал свою работу развивающий кружок «Умники и умницы». Его главная цель — в игровой форме мягко подготовить малышей к дальнейшему обучению, развить их речь, мелкую моторику и познавательный интерес. 🍃🍁🌿Первое занятие прошло под знаком золотой поры. Вместе с учителем-логопедом ребята совершили увлекательное путешествие в мир осени. Дети активно вспоминали ее главные приметы: солнышко светит, но уже не греет, на улице стало прохладнее, птицы улетают в теплые края, а на дорожках появляются разноцветные лужи. Чтобы закрепить тему и развить тактильную чувствительность, малыши рассказали веселый стишок про дождик, перекатывая в ладошках массажные мячики-«ежики». Ритмичные движения и шипение мячей помогли не только прочувствовать ритм стиха🌧, но и отлично помассировали детские пальчики. Затем внимание детей переключилось на мир грамоты. Малыши познакомились с первой буквой алфавита — буквой А🔴, и узнали, какой звук она обозначает. Теоретическая часть плавно перешла в творческую: дети раскрасили большую букву А, предметы, названия которых начинаются на эту букву — арбуз, ананас, автобус и акула. 🍂Продолжая осеннюю тему, воспитанники превратились в настоящих исследователей. Они рассмотрели настоящие природные материалы, обсудили, какие бывают листья (кленовые, дубовые, березовые) и с каких деревьев они упали, сравнивая их форму и цвет. Свои наблюдения малыши перенесли на бумагу, выполнив первое в этом году графическое изображение — находить похожие листья было не легко,но мы справились! Это упражнение стало отличной тренировкой для зрительно-моторной координации. На занятие использовалась дидактическая игра на развитие грамматического строя речи. Дети учились согласовывать прилагательное с существительным, постигая основы русской морфологии. Сегодня главными героями палитры стали красный цвет и различные предметы. Малыши старательно проговаривали правильные словосочетания, раскладывая по коробочкам и описывая красное яблоко, красная клубника, красный перец и красный мяч. Финалом встречи стала важная социальная игра. Поговорив на тему «Кто я?», мальчики и девочки учились осознавать свою гендерную принадлежность. Занятие пролетело незаметно. За проведённое время воспитанники успели потренировать артикуляционный аппарат, развить мелкую моторику, расширить словарный запас и получить массу положительных эмоций. Программа кружка построена по принципу постоянной смены деятельности, что позволяет удерживать внимание непоседливых трехлеток и делает процесс обучения легким и увлекательным. Впереди у «Умников и умниц» — знакомство с новыми буквами и звуками, временами года, и окружающим миром.