«ДНЕВНИК НЕБА»📓 — 7 августа 2026 г. в 07:39:28.073
«ДНЕВНИК НЕБА»📓 В нашей группе появился «Дневник неба» » — дидактическое пособие, которое превратило обычные прогулки в настоящее исследование. ☁️☁️☁️☁️☁️☁️☁️☁️ Как это работает «Дневник неба» — это многоразовый планшет с картинками разных видов облаков и специальными полями для заметок. Каждый день мы берём его с собой на прогулку. Дети смотрят в небо, находят облако, сравнивают с картинкой в «дневнике» и делают отметку: ✍️ · какое облако они увидели · зарисовывают его форму, можем дорисовать до животного или предмета.(придумывают, на что оно похоже) • отмечаем, какие облака были сегодня, какие вчера, что изменилось. Во время прогулки мы записывали детские высказывания на плакат «Устами детей». Вот некоторые из них: 👶👶👶👶👶👶👶👶 «Сегодня облака как пушистые овечки. Я хочу их потрогать, но они высоко» (Ярослава В) «Это облако как дракон. А это как его хвост! Наверное, он летит в гости к другому дракону» (Матвей С) «Перистые облака — как перышки. Как будто небо вычесали расчёской» (Соня Ш) «А моё облако похоже на собаку, которая спит. Я нарисую ей глазки, когда мы придём в группу» (Ваня Ш) «Вчера были кучевые — как горы ваты. А сегодня перистые — как ниточки. Небо всё время разное, как настроение» (Регина Ч) В конце недели мы обсудили, что же мы узнали. Вот что сказали дети: ☁️☁️☁️☁️☁️☁️☁️☁️☁️ «Облака всё время разные. Сегодня пушистые, завтра тонкие. Это как переодевание у неба!» (Надежда П) «Мне больше всего нравятся кучевые — они как звери. Можно придумать историю про каждого» (Алексей Щ) «Раньше я не замечал облака. А теперь я знаю их имена. Они как друзья» (Лев Ч) #НаукаИскусство #ГодДошкольногоОбразования #ГДОВоронежскаяОбласть #группа5_дсСолнышко #Дидактическое_пособие