Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к шк...

Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики рук, умеет логически рассуждать, у него достаточно хорошо развиты память, внимание, связная речь. Но очень важно для будущих первоклассников и подготовка к письму. И такая подготовка должна начинаться задолго до поступления в школу. Игры, упражнения, задания на развитие мелкой моторики и координации движений руки решают сразу две задачи. Они влияют на общее интеллектуальное развитие ребёнка, а также готовят к овладению навыков письма. Работа по развитию движения рук в нашей группе "Капитошка" проводится каждый день. Все игры и задания приносят детям радость, удовольствие. На занятиях используем графические упражнения ("Штриховка", "Обведи рисунок", "Соедини по точкам", "Дорисуй картинку", "Графический диктант"). Рисуем, раскрашиваем, делаем аппликации, лепим из пластилина и солёного теста. Продолжаем осваивать технику оригами. Проводим пальчиковые игры, массаж ладоней и пальцев карандашами. Собираем пазлы, разрезные картинки, мозаику. Играем с конструктором Лего. Играем в игру "Мамины помощники": перебираем крупы. Не забываем про шнуровку и застегивание пуговиц. Играем и в пальчиковый театр. Систематические занятия по развитию мелкой моторики рекомендуем продолжать и в домашних условиях с мамой на кухне, например. Чем "умнее" руки, тем умнее ребёнок. Так считают учёные и психологи. А если будут развиты пальцы рук, то будут развиты речь и мышление ребёнка.