В младшей группе "Пчелка" кипела работа: ребята решили устроить свой собственный магази... — 30 июля 2026 г. в 06:38:18.268

В младшей группе "Пчелка" кипела работа: ребята решили устроить свой собственный магазин. Дети расставили на полках игрушечные овощи и фрукты, разложили по прилавкам молоко, сыр, йогурт, даже крем можно было приобрести в нашем магазине, а расплачивались они совсем как взрослые - приложив карту. Один малыш с важным видом стоял за кассой, громко стуча игрушечным кассовым аппаратом, а другие терпеливо ждали в очереди, чтобы «купить» продукты для своих кукол. Эта игра помогла детям не только весело провести время, но и научиться общаться друг с другом, считать и соблюдать очередность. Для любого ребенка игра – способ познания мира. Именно в игре ребенок растет и развивается как личность, приобретает навыки общения и поведения. В игре ребенок берет на себя роль, стремясь подражать тем взрослым, образы которого сохранились в его опыте. Играя, ребенок действует самостоятельно, свободно выражая свои желания, представления, чувства. В отличие от повседневной жизни, где его постоянно учат, оберегают (не бегай, не упади, мой руки, не выдумывай), в игре ребенок может выполнять любые действия. А именно: плыть на корабле, летать в космосе, лечить пациентов в больнице. Игра, интегрируясь во все формы и виды деятельности дошкольника, развивает у ребенка творческую активность и инициативность, воображение и память, формирует умения и навыки системного мышления, связную речь, воспитывает доброжелательность, внимание, чуткость, отзывчивость, заботу, терпение. Уважаемые взрослые! Больше играйте с детьми! Поскольку ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра, то, используя её разнообразные виды, можно эффективно влиять на формирование всех сторон активности дошкольника. При определенном энтузиазме вы, родители, можете превратить домашние игры в обучающие, развивающие и самые желанные для вашего ребенка. Подготовила воспитатель Лобова Е.С.#ИграемВместе#МБДОУДС3СОЛНЫШКО_