День воды во второй младшей группе — 23 июня 2026 г. в 10:08:39.815
День воды во второй младшей группе Цель: расширить и закрепить знания детей о воде, её свойствах и значении; создать радостную атмосферу через игровые и познавательные активности. Просмотр познавательного видео о воде. Дети познакомились с тем, что такое вода, где она встречается в природе, для чего нужна людям, животным и растениям. Беседа «Зачем нам нужна вода?». В ходе обсуждения дети узнали, как используется вода в повседневной жизни (для питья, умывания, приготовления еды, полива растений и т. д.). Закрепили понимание важности бережного отношения к воде. Опыты с водой: «Разноцветная вода». Дети добавляли пищевые красители в воду и наблюдали, как она меняет цвет. Обсуждали, что чистая вода прозрачная, а с красителем становится цветной. «Плавает — тонет». Опускали в воду разные предметы (камешки, пластиковые игрушки) и выясняли, какие из них тонут, а какие остаются на поверхности. «Воду можно лить и брызгать». Практическое знакомство со свойствами воды: переливали её из одного сосуда в другой, брызгали с помощью пульверизатора. Учились быть аккуратными при работе с водой. Просмотр сказки «Жила‑была речка». Сказка помогла детям понять круговорот воды в природе в доступной форме, вызвала эмоциональный отклик и интерес к теме. Игра‑забава «Пускание корабликов на воде». Дети запускали бумажные или пластиковые кораблики в тазу с водой, дули на них, направляя движение. Игра развивала мелкую моторику, координацию и воображение. Подвижная игра «Солнышко и дождик». По сигналу воспитателя («солнышко») дети свободно гуляли и играли на площадке, по сигналу («дождик») бежали под зонт . Игра способствовала развитию внимания, координации движений и умения действовать по правилам. Воспитатель: Козлова Марина Валерьевна.