Выступления педагогов завершили учебный год — 9 июня 2026 г. в 04:20:01.248
Выступления педагогов завершили учебный год В конце учебного года важно завершить все начатое. ☝️Поэтому три наших педагога успели выступить перед коллегами и презентовать свои наработки. 👉В рамках цикла методических встреч «Духовно-нравственное воспитание дошкольников: от традиций к инновациям»: ▪️Ольга Ивановна представила опыт на тему «Формирования духовно-нравственных ценностей через экологическое воспитание и заботу о природе». Педагог обратила внимание коллег, что экологическое развитие — это важная часть воспитания доброго, отзывчивого и неравнодушного человека. Через заботу о растениях, животных и окружающем мире у дошкольников формируются эмпатия, ответственность, бережное отношение к жизни и умение замечать красоту вокруг. С этой целью в работе с детьми Ольга Ивановна использует наблюдения, труд в природе, экологические акции и проекты, эко-сказки, мини-музеи, игры экологического содержания, а также взаимодействие с семьями воспитанников. ▪️Елизавета Ильинична представила выступление на тему «Социально-коммуникативные компетенции педагога как условие эффективного воспитания». В своем выступлении педагог отметила, что нравственные ценности передаются детям не только через занятия, беседы и правила, но прежде всего через живой пример взрослого: его интонацию, поступки, отношение к детям и другим людям. Важное значение имеет личность самого педагога, его умение выстраивать диалог, слышать ребенка, управлять эмоциями и создавать доброжелательную атмосферу в группе. В выступлении были представлены практические приемы эффективного общения с дошкольниками: использование открытых вопросов, «Я-сообщений», позитивных правил, восстановительного подхода в конфликтах и ежедневной педагогической рефлексии. 👉 В рамках темы самообразования выступила Лада Альфредовна, воспитатель группы «Топотушки» с методическим продуктом — лэпбук по формированию активной речи у детей 2–3 лет в режимных моментах. Педагог рассказала, как через малые фольклорные формы — потешки, пестушки и прибаутки — можно мягко и естественно развивать речь малышей в течение всего дня. Повторяемость знакомых речевых формул помогает детям активнее включаться в общение, повторять отдельные слова и короткие фразы, а также связывать речь с повседневными действиями. Лэпбук, созданный Ладой Альфредовной, охватывает основные режимные моменты: приём детей, умывание, питание, прогулку, сон, пробуждение и уход домой. Он удобен для педагогов и позволяет системно организовать речевое сопровождение детей раннего возраста. 🙌Спасибо нашим творческим педагогам за интересные идеи, профессиональный опыт и желание делиться своими находками с коллегами! Впереди нас ждёт лето — время для отдыха, новых впечатлений и вдохновения. Пусть оно подарит силы, свежие идеи и радостное ожидание нового учебного года! ✨