На своих занятиях с детьми, учитель- дефектолог использует дидактические игры ( матрёшк...
На своих занятиях с детьми, учитель- дефектолог использует дидактические игры ( матрёшка, пирамидка, бусы, магнитный конструктор, вставные вкладыши и многое другое). Задачей сенсорного воспитания являются поисково - ориентировочные действия: методы проб, примеривание, зрительная ориентировка. В работе с детьми применяются действия по образцу и выбор по образцу, действия по подражанию, "жестовая инструкция", совместные действия педагога и ребёнка. Такие игры оказываются доступными, вызывают у детей интерес к сотрудничеству и к самому процессу обучения.