«Значение режима дня для здоровья и развития детей старшего дошкольного возраста».
«Значение режима дня для здоровья и развития детей старшего дошкольного возраста». В старшей группе нашего детского сада прошло родительское собрание, посвящённое одной из самых важных тем — значению режима дня для здоровья и развития детей старшего дошкольного возраста. Почему именно режим? Потому что дети 5–6 лет находятся на пороге школы. Нагрузка растёт, требования становятся выше, а нервная система ребёнка ещё только формируется. И именно правильно организованный день помогает ребёнку справляться с новыми задачами без переутомления и стресса. Начали мы с вопросов, которые хотя бы раз слышал каждый родитель: «Мой ребёнок не хочет спать», «Утром не поднять», «За ужином капризничает», «Вечером — истерика». Разобрали, как режим влияет на разные стороны развития, и поговорили об ошибках, которые случаются в каждой семье. В завершение встречи родители получили памятки о значении режима дня. А затем каждый смог поделиться своим мнением: на листочках родители написали, что для них было полезно, а что нет, и разложили их по трём папкам: «Корзина» — то, что не пригодилось, «Мясорубка» — то, что нужно переработать, обдумать, «Чемодан» — то, что заберут с собой и будут применять. Такая рефлексия помогла понять, какие моменты оказались наиболее ценными и что стоит доработать в следующих встречах. Благодарим всех родителей за активное участие и неравнодушие! Вместе мы создаём условия, в которых наши дети растут здоровыми, спокойными и счастливыми. Воспитатель: Максимчук Л.Н.