💡 27 августа на базе Нижнеомской средней общеобразовательной школы № 1 состоялась ежег...
💡 27 августа на базе Нижнеомской средней общеобразовательной школы № 1 состоялась ежегодная августовская конференция работников образования. Мероприятие прошло под общим стратегическим заголовком: «Качество образования как основа устойчивого развития региона: реализация национальных приоритетов и стратегические задачи системы образования Омской области на 2026–2027 учебный год». ⚡️ Ярким и торжественным моментом пленарной части стало пополнение нашей педагогической семьи. С теплыми словами напутствия и пожеланиями профессиональных успехов коллектив приветствовал новых сотрудников, которые вступают в свои должности в новом учебном году. В числе молодых специалистов и опытных педагогов, пополнивших ряды образовательных организаций, были представлены воспитатель Хабарова П.В. и инструктор по физической культуре Артамонова А.И. Появление молодых педагогов в системе образования Нижнеомского района символизирует преемственность поколений и приток свежих идей. 📚 В рамках работы секций состоялось заседание ассоциации воспитателей Нижнеомского района. Перед коллегами выступили два наших педагога, представившие эффективные практики работы с детьми дошкольного возраста: 🗣 Павлова Л.Ю. представила тему: «Введение в мир экономики в работе учителя-логопеда, как средство повышения качества дошкольного образования». В своем выступлении она раскрыла методику интеграции экономических понятий в коррекционно-развивающую работу, показав, как финансово-экономическая грамотность, заложенная в раннем возрасте, способствует расширению словарного запаса и развитию логического мышления у детей с речевыми нарушениями, что напрямую влияет на общее качество подготовки к школе. 🗣 Носкова И.В. выступила с темой: «Использование рабочих тетрадей по математике, как средство повышения качества дошкольного образования». Она продемонстрировала коллегам систему работы с приобретенными пособиями, доказав, что системное использование рабочих тетрадей не только формирует у дошкольников прочные математические представления, но и развивает произвольность внимания, мелкую моторику и навыки самоконтроля, что является важнейшим фундаментом для успешного обучения в школе.