Лето — лучшее время для экспериментов на свежем воздухе. В нашей младшей разновозрастно... — 20 августа 2026 г. в 10:57:33.266
Лето — лучшее время для экспериментов на свежем воздухе. В нашей младшей разновозрастной группе каждый день — это маленькое открытие. В один из дней мы взяли вёдра с чистой водой. Каждому ребёнку я дала широкую малярную кисть и обычные художественные кисточки. Малыши с восторгом водили ими, оставляя тёмные мокрые следы на бетонном полу веранды и на деревянных стенах беседки. Но самое интересное началось через минуту: — А где мой рисунок? — Он убежал! Это был наш первый урок о круговороте воды в природе — в самой простой и доступной форме. В другой день мы проверили магию восковых мелков. Каждый ребёнок выбрал понравившийся лист положил его под лист бумаги и начал водить мелком плашмя. На бумаге чётко проступил узор прожилок. На следующей прогулке мы взяли обычные прозрачные полиэтиленовые пакеты (без дырочек). Я попросила детей «поймать» ветер. Мы бегали с раскрытыми мешочками, а потом резко закручивали их — получался плотный «воздушный шарик». А потом мы прокололи один — «пшшш» — и воздух вышел. Мы поняли, что он везде, просто мы его не видим. А в один из дней нам пригодился широкий канцелярский скотч. Мы натянули его между столбиками домика липкой стороной вверх. И началось настоящее творчество! Дети собирали с земли сокровища: камушки, песчинки, травинки, лепестки цветов. Всё это приклеивали на липкую ленту, создавая настоящие «картины» из природных материалов. Каждый из этих дней стал для нас маленьким исследованием, где мы вместе удивлялись, задавали вопросы и находили на них ответы. Летние прогулки превратились в настоящую лабораторию под открытым небом — и это лучшее, что может дать ребёнку живое общение с природой и друг с другом. Воспитатель: Путилова Е.А.