АПРОБАЦИОННЫЕ НЕДЕЛИ.
АПРОБАЦИОННЫЕ НЕДЕЛИ. Химия в действии: урок-практикум в 9 классе В МБОУ «Агинская СОШ № 2» в рамках системной апробации формирующего оценивания учитель биологии и химии Пылова Юлия Дмитриевна провела практический урок в 9 классе по теме «Решение экспериментальных задач». Целью занятия стало не просто закрепление знаний о свойствах кислот и оснований, а формирование у учащихся навыков безопасного проведения химического эксперимента. Работа велась в группах с фиксацией результатов в рабочих листах. Перед школьниками стояла классическая исследовательская задача: определить, в какой из пробирок находится кислота, а в какой — основание. Для решения задачи учащиеся использовали как традиционные химические индикаторы (лакмусовую бумагу и метилоранж), так и современное цифровое оборудование — цифровую лабораторию центра "Точка роста" с pH-датчиком. Это позволило не только провести реакцию, но и наглядно увидеть числовое значение кислотности среды, сравнив точность визуального и инструментального методов. Практическая часть проходила в поддерживающем ключе: все шаги выполнения эксперимента были подробно описаны в инструкции, что обеспечило безопасность и уверенность учеников. После завершения опытов состоялся коллективный разбор: группы представили свои результаты, а учитель проговорил верные ответы и выводы, корректируя возможные неточности в рассуждениях. Дифференцированный контроль. Завершающим этапом урока стала проверочная работа. Задания были разделены по уровням сложности: от базовых вопросов на узнавание веществ до расчетных задач и анализа цепочек превращений. Это позволило каждому ученику продемонстрировать свой уровень усвоения темы. Благодаря сочетанию классического химического практикума и цифровых инструментов урок прошел динамично и познавательно. Работа в группах и подробный разбор ошибок способствовали глубокому пониманию материала, а формирующее оценивание через рабочие листы и дифференцированное задание помогло ученикам увидеть свои образовательные перспективы.