Создаю свой Вектор УСпехаЯ — Настя Загузова, член совета обучающихся «Я + Мы» и лидер м...
Создаю свой Вектор УСпехаЯ — Настя Загузова, член совета обучающихся «Я + Мы» и лидер медиацентра Борисоглебской школы №4. Совет обучающихся «Я + Мы» — это пространство, куда каждый ученик может прийти со своими идеями и вопросами. Здесь поддерживают, помогают разобраться в спорных ситуациях и найти решение. Кроме того, совет становится двигателем инициатив, делающих школьную жизнь более комфортной и интересной. Для развития совета важно постоянно учиться, взаимодействовать с администрацией и участвовать в грантовых конкурсах. Участие в программе «Вектор УСпеха» — важный шаг в моём развитии. Моя цель — получить теоретическую базу и практические кейсы от экспертов для улучшения работы нашего совета. В этом году я планирую выдвинуть свою кандидатуру на должность председателя ученического совета и уже готовлю программу развития, ключевым пунктом которой станет обучение активистов. Для лидера совета обучающихся я выделяю три ключевые компетенции:Стратегическое планирование. Председатель должен видеть путь от идеи до результата, учитывать необходимые ресурсы, устанавливать сроки и просчитывать возможные риски. Без этого даже самые интересные инициативы быстро теряют силу.Навыки презентации идей. Чтобы проект поддержали ученики, педагоги и родители, нужно уметь просто, ясно и убедительно рассказывать о его значении и пользе.Умение выстраивать партнёрство. Лидер должен слышать разные мнения администрации, педагогов, учеников, родителей и объединять людей для совместной работы. Эти компетенции подтверждаются моим практическим опытом участия в запуске школьного радио, которое успешно работает уже два года. Когда идея только появилась, она казалась простой, но потребовала больших усилий: нужно было собрать команду, разработать рубрики, решить технические вопросы и согласовать проект с администрацией. Без чёткого плана радио бы не появилось. Для продвижения радио я готовила презентации для учителей и учеников, подчёркивая, что участие в проекте помогает ребятам развить уверенность и навыки общения, а школа получает важный канал информации. Здесь мне пригодились навыки публичных коммуникаций. А согласование радио стало уроком партнёрства. Мы подготовили для администрации готовое предложение: концепцию, график работы и оценку нагрузки. В ходе обсуждения мы скорректировали детали, учли безопасность и расписание. В итоге проект был поддержан, а доверие к совету выросло.Для своего развития как активиста ученического самоуправления я использую три практических инструмента: 1. Мониторинг действующих проектов. Я провожу опросы, собираю и анализирую результаты. Этот инструмент развивает стратегическое планирование, помогая вовремя вносить изменения и повышая уровень доверия к работе совета. 2. Участие в тренингах, мастер-классах и образовательных программах, например в «Векторе УСпеха». Такие мероприятия помогают мне развивать стратегическое планирование, управление проектами и коммуникацию, а также переводить идеи в реальные пошаговые решения. 3. Систематические тренировки публичных выступлений. Участвую в дебатах, выступаю на линейках, записываю видеопрезентации и затем анализирую обратную связь от наставников. Это помогает развивать навыки презентации идей, укреплять уверенность и совершенствовать аргументацию. Мой «Вектор УСпеха» — это движение от идей к системным изменениям, когда каждый проект становится полезнее, а голос учеников — слышнее и значимее. #ВекторУСпеха #Росдетцентр #РСМ #МДЦАртек #РСМзаУСУ #НавигаторТвоихОткрытий #ученическоесамоуправление #НавигаторыДетства