Интегрированный урок якутской литературы и биологии в Боронукской школе
Интегрированный урок якутской литературы и биологии в Боронукской школе «Уруйэ — айылҕа бэлэҕэ»: пятиклассники исследовали речку Чэйдээх вместе с наставником и молодым педагогом В рамках методической недели в Боронукской школе прошёл интегрированный урок якутской литературы и биологии. Тема: «Уруйэ — айылҕа бэлэҕэ». Провели урок: · Стручкова Акулина Трофимовна — учитель-наставник, учитель якутского языка и биологии; · Слепцова Алена Николаевна — молодой педагог. Ученики 5 класса на литературе проходят стихи А.Е. Кулаковского «Уруйэ». Чтобы глубже раскрыть тему, педагоги организовали выезд на природу — в живописную местность Саhыл, где течёт речка Чэйдээх. На занятии ребята пришли к удивительному выводу: в литературе река — живая, а на биологии они доказали, что даже солёная вода «оживает» и кормит природу. Школьники провели настоящее исследование — сделали опыт на жёсткость воды и выяснили: чем менее жёсткая вода, тем она полезнее. Оказывается, именно об этом писал Алексей Елисеевич Кулаковский: он смотрел на речку как на человека — она бежит, думает, чувствует. Благодарим Акулину Трофимовну и Алену Николаевну за такой живой, глубокий и по-настоящему интегративный урок! 🌿📚