МБОУ "Будановская СОШ имени Героя Советского Союза М.В. Грешилова"
Образование · 19 августа 2026 г.
18 августа на базе МБОУ «Гимназия 63 “Академия успеха”» города Курска прошла дискуссион... — 19 августа 2026 г. в 17:02:31.302
18 августа на базе МБОУ «Гимназия 63 “Академия успеха”» города Курска прошла дискуссионная площадка «Реализация программы „Орлята России“ в дошкольных и общеобразовательных организациях». Мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом и обсуждения ключевых векторов развития значимого воспитательного проекта. ✅В работе площадки приняли участие педагоги нашей школы — Кузнецова Е. А., Воробьёва И. Е., Махортова Е. А. Их вовлечённость подчёркивает серьёзное отношение коллектива к гражданско‑патриотическому воспитанию и развитию социальной активности детей. ✅Торжественное открытие началось с приветственных слов почётных гостей. Марьяш Маратовна Митусова, главный эксперт ФГБУ «Росдетцентр», региональный координатор проекта «Навигаторы детства» и партпроекта «Новая школа» в Курской области, отметила важность системной работы по формированию у ребят ценностных ориентиров и навыков командной деятельности. Карина Валерьевна Птицына, председатель регионального отделения «Движения Первых» Курской области, акцентировала внимание на преемственности программ и возможностях интеграции инициатив для раскрытия потенциала каждого ребёнка. ✅Ключевыми моментами программы стали доклады экспертов. Александра Андреевна Никишина, региональный куратор программы «Орлята России» в Курской области, представила приоритетные задачи на 2026/2027 учебный год по реализации программ «Орлята России» и «Орлята‑дошколята». Её выступление задало чёткие ориентиры для дальнейшей работы образовательных организаций. ✅С докладом об основных событиях флагманской школы в рамках дорожной карты по реализации программы «Орлята России» выступила директор МБОУ Гимназия №63 «Академия успеха» Ирина Сергеевна Дудина. Она поделилась успешными практиками и наработками, которые могут стать примером для других учреждений. ✅Завершающим этапом встречи стал обмен опытом: участники разделились на тематические площадки, где обсудили актуальные вопросы, разобрали кейсы и наметили совместные шаги по развитию программы. Такие форматы взаимодействия позволяют не только делиться лучшими практиками, но и выстраивать единую воспитательную среду в регионе.