Название инфоповода: Урок практической грамотности: младшие школьники Цоци-Юртовской СШ... — 2 февраля 2026 г. в 09:25:05.986
Название инфоповода: Урок практической грамотности: младшие школьники Цоци-Юртовской СШ №3 освоили «Азбуку информации» в библиотеке» В рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети» 28 января 2026 года ученики 3-го «Б» класса МБОУ «Цоци-Юртовская СШ №3» отправились на необычный урок в школьную библиотеку. Мероприятие «Библиотечный детектив» позволило детям превратиться в исследователей и научиться находить, понимать и использовать информацию, что является ключевым навыком для жизни и учебы. Цели экскурсии: 1. Формирование основ функциональной читательской грамотности: Научить учащихся ориентироваться в библиотечном пространстве, понимать структуру книги и находить нужную информацию не только для удовольствия, но и для решения конкретных задач. 2. Развитие критического мышления и работы с информацией: Показать, что информация бывает разной (текст, иллюстрация, схема), и научить выбирать подходящие источники для ответа на вопросы. 3. Воспитание культуры работы с книгой и цифровыми каталогами: Продемонстрировать, что библиотека – это современный центр знаний, где полезные навыки формируются в увлекательной игровой форме. Задачи мероприятия: 1. Организовать интерактивное знакомство с системой библиотеки: Предоставить ученикам возможность самостоятельно, с помощью библиотекаря, найти книгу по заданным параметрам (автор, название, тема) с использованием карточного и электронного каталогов. 2. Провести практикум по извлечению информации из разных источников: Дать детям задания на поиск конкретных данных в детской энциклопедии, сборнике задач, инструкции к настольной игре и на детском познавательном сайте. 3. Научить формулировать и задавать вопросы к тексту: В игровой форме потренироваться задавать вопросы «кто? что? где? когда? почему?» после прочтения короткого текста, развивая глубину понимания. Экскурсия началась с вводной беседы у красочного стенда «Страна Читалия», где ребятам объяснили правила и предложили стать «сыщиками информации». Затем они разделились на группы и получили первые задания: найти книгу про динозавров, используя алфавитный каталог, и отыскать стихотворение Агнии Барто по тематической картотеке. Особый азарт вызвал квест «Вопрос на ответ»: команды искали в атласах, детских справочниках и на подготовленных табличках ответы на вопросы вроде «Какая самая длинная река в России?» или «Сколько лап у паука?». Дети с удивлением обнаружили, что ответ можно найти не только в тексте, но и в диаграмме, на карте или в оглавлении. «Для современных детей информация — это естественная среда, но важно научить их в ней ориентироваться. Мы показали, что библиотека — это не просто полки с книгами, а целая лаборатория по работе с данными. Ребята были в восторге от игры, они поняли, что умение найти ответ — это суперсила! Такие навыки — основа для успешной учебы по всем предметам и, в будущем, для жизни в быстроменяющемся мире», — поделилась впечатлениями библиотекарь школы Цакаева Линда. Познавательная экскурсия стала для учащихся важным шагом от простого чтения к осмысленной работе с информацией. Она наглядно показала связь между школьными знаниями и их практическим применением. Администрация школы и родители выражают искреннюю благодарность заведующей школьной библиотекой и всему педагогическому коллективу за творческий подход и вклад в развитие функциональной грамотности подрастающего поколения.