С ЗАБОТОЙ О ВОСПИТАНИИ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ!
С ЗАБОТОЙ О ВОСПИТАНИИ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ! С появлением и развитием компьютерных технологий, при всей кажущейся их яркости и занимательности, следует отчетливо осознавать, что ребенок чаще всего остается пассивным зрителем, созерцателем подобных технологических чудес. У ребёнка не развивается активное действенное воображение, являющееся локомотивом всей творческой деятельности. Все эти качества эффективно реализуются в игровой форме. Театрализованная деятельность становится способом развития творческих способностей, самовыражения и самореализации личности, способной понимать общечеловеческие ценности, а также средством снятия психологического напряжения, сохранения эмоционального здоровья школьников. Об этом и о многом другом, касающемся всестороннего развития юного поколения, говорили, делились методическими наработками участники районного семинара - практикума для руководителей школьных театров, по теме «Театральное творчество как способ формирования готовности к саморазвитию, мотивации к познанию и обучению. Работа над ошибками». Темы выступлений были актуальны и занимательны: 1. «Волшебный мир театра: первые шаги к любознательности и самостоятельности» (музыкальные руководители Анненкова Г. А., Баженова С. А. МКДОУ ШР Детский сад №12). 2. О том, как в процессе освоения театральных средств выразительности обогащается словарный запас дошкольников, формируется звуковая культура их речи, приобретаются навыки связной речи, расширяется ее интонационный диапазон, о формах и методах в работе рассказали воспитатели Пермякова А.В., Димова В.Ш. МКДОУ ШР Детский сад №2. 3. О кропотливой работе с использованием элементов театрализованной деятельности, как средства развития речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи, поведали влюблённые в своё дело, воспитатели Кадникова Г.С., Катковская Е.В. МКДОУ ШР Детский сад №2, которые к выпуску детей из сада добиваются максимального успеха в исправлении речевых нарушений. 4. Новыми занимательными технологиями в развитии речи и творчества у дошкольников «Театр на фартуке», поделилась воспитатель Бабкина В.С. МКДОУ ШР Детский сад №11. 5. «Развитие эмоциональной сферы дошкольников в театрализованной деятельности», такой теме посвятили своё выступление активные участники театральных семинаров воспитатели Анисимова Т, В., Згирских М.Н., Сержант А.В., МКДОУ ШР Детский сад №9. Не первый год коллеги делятся опытом своей работы и всегда находят новые пути развития творческих способностей дошколят. 6. Слушатели семинара узнали какими педагогическими приёмами вводят детей в мир прекрасного, пробуждают у них способности к состраданию и сопереживанию, активизируют мышление и познавательный интерес, музыкальные руководители Грибова С.В., Брылева А.В. МКДОУ ШР Детский сад №17. 7. А тема «Мультипликация как средство формирования творческих способностей дошкольников в рамках театрализованной деятельности» в изложении воспитателей Базаровой А.Д., Титовец Л.Л., МКДОУ ШР Детский сад №2, вызвала живой интерес у многих слушателей, которые не прочь приобрести техническое устройство для развития творческих способностей своих воспитанников. 8. «Мир сквозь ладони: интеграция песочной терапии и театра как путь к развитию личности» - тоже удивительная технология снятия мышечного напряжения и раскрытия творческих возможностей ребенка. Она помогает психологической адаптации его в коллективе, тем самым создавая условия для успешной социализации личности. Этим успешно владеет воспитатель Скалабан Н.В. МКДОУ ШР Детский сад №11.