Перейти к содержимому
Максиметер

"Пульс" делится историями выпускников, которые в этом году поступили в учебные заведения

"Пульс" делится историями выпускников, которые в этом году поступили в учебные заведения Сегодня расскажем о выпускницах детского объединения «Пульс» под руководством педагога Академии талантов Юлии Дёминой. Девчонки, которые с детства дружили с танцем, сегодня покоряют совершенно разные, но такие важные профессиональные вершины. ✨Марина Ваккер — Уральский региональный колледж, специальность «Правоохранительная деятельность» ✨Полина Гнилорыбова — Южный Федеральный Университет, факультет экономики, г. Ростов-на-Дону ✨Кристина Лепинских — Тюменский государственный университет, Институт социально-гуманитарных наук, специальность «Медиакоммуникации» ✨Арина Мухамедянова — Уфимский университет науки и технологий, Институт экономики, специальность «Экономика предприятий и бизнес-проектирование», г. Уфа ✨Эвелина Клиновая — Новоуренгойский многопрофильный колледж, специальность «Физическая культура» ✨Юлия Нестеренко — МИРЭА — Российский технологический университет, специальность «Юриспруденция», г. Москва ✨Анастасия Павлова — Уральский Федеральный университет, Институт экономики и управления, специальность «Реклама и связи с общественностью» — бюджет! 👏 ✨Анастасия Силютина — Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, факультет физики и компьютерных технологий, г. Ярославль ✨Алиса Хрусталёва — Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, направление «Экономическая безопасность» "Удачного вам старта на новом месте, любимые наши!Вы всегда в нашем ❤️ - пример подрастающему поколению всего Пульса❤️", - поздравила выпускниц Юлия Дёмина #ВыпускникиАкадемии 💫АКАДЕМИЯ В МАКСЕ

594 просмотров

Канал в каталоге Максиметера

1 034 подписчиков · Образование

Другие публикации канала

Популярные публикации канала

Ещё по теме «Образование»

Читать дальше

Два раза в неделю свежие посты этого канала — на почту и в личную ленту. Без повторного поиска канала вручную.